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从①氧气②氦气③五氧化二磷④氮气四种物质中选择适当的物质,按下列要求填空.
(1)充入食品包装袋内,防止食品变质且空气中含量较多的气体是
 

(2)可供给人类呼吸的气体是
 

(3)属于白色固体的是
 

(4)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是
 
考点:常见气体的用途,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的性质与用途
分析:根据气体的性质和用途进行解答;氮气的性质不活泼,用于保护气;氧气支持呼吸;五氧化二磷是白色固体;氦气通电时会发出有色光.
解答:解:(1)氮气的化学性质不活泼,所以可充入食品包装袋中防腐的气体,而且是空气中含量最多的;故填:氮气;
(2)氧气能供给呼吸,可用于医疗急救;故填:氧气;
(3)五氧化二磷是白色固体;故填:五氧化二磷;
(4)稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以氦气可以用来制作霓虹灯;故填:氦气.
点评:本题考查了几种气体的重要用途,从而告诉我们一定要保护好我们的空气,防止空气受到污染.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有17.9g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,向其中逐渐滴加稀盐酸.当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为50g,(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试计算:
(1)A点产生气体的质量m=
 

(2)B点时,烧杯内溶液中的溶质是
 
(写出化学式).
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤,向滤渣中加入盐酸有气泡产生,则滤液中的溶质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,请你帮助他补充填空:
物质性质→用途
活性炭吸附性→作净水剂
盐酸酸性→除铁锈
填空
物质性质→用途
氢气
 
→填充升空气球
氧气
 
→炼钢
甲烷
 
→做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)现有接近饱和的丙物质溶液,使其变成饱和溶液的方法有:①加入丙物质;②恒温蒸发溶剂;③
 

(2)t2℃时,甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是
 

(3)盐碱湖当地的居民,有“冬天捞碱,夏天晒盐”的结晶方法,冬天捞到的“碱”,其溶解度曲线与图中的
 
相似.
(4)在t1℃时,将15g甲物质放入50g水中,充分溶解所得溶液质量
 
g.
(5)t1℃时,将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖是一种营养品,其化学式是C6H12O6,它是由
 
种元素组成,每个分子中共有
 
个原子,含碳、氢、氧元素的质量比
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)两个汞原子
 
.   
(2)在石灰水中滴加酚酞试液变红,是因为溶液中含有
 

(3)氧化铝中铝元素的化合价
 
.   
(4)保持干冰化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别一氧化碳和氢气的方法正确的是(  )
A、点燃两种气体,观察火焰的颜色
B、将两种气体分别与空气混合,观察是否发生爆炸
C、点燃两种气体,分别在火焰的上方罩一个干燥的烧杯,观察内壁有无水滴
D、用湿润的蓝色石蕊试纸检验,观察颜色的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组稀溶液中,仅用同组稀溶液间的相互反应,就可以将其区别开的是(  )
A、Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4
B、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2
C、HCl、AgNO3、HNO3、NaCl
D、Na2SO4、NaOH、CuSO4、MgCl2

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