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    实验室常用高锰酸钾和如图所示装置制取氧气，请回答下列问题：
    （1）将图中装置所缺部分补充完整．
    （2）写出反应的化学方程式
     
    ．
    （3）在此实验中使用仪器A给试管加热的注意事项是
     
    ；
    （4）用排水法收集到一瓶氧气，做铁丝燃烧实验，将绕成螺旋状的光亮铁丝下端系的火柴点燃后的操作是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项和装置来分析；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （3）加热试管前要预热；
    （4）温度需要达到铁丝的着火点．
    解答：解：（1）装置图中没有药品，药品要平铺在试管底部，试管口没有棉花，没有用集气瓶来收集；
    故填：

    （2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）给试管加热时，首先要给试管均匀加热，然后用酒精灯的外焰给试管加热；故填：应该用酒精灯的外焰给试管加热（合理即可）；
    （4）火柴燃烧放出热量，能使铁丝的温度达到其着火点，此刻再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶内．故填：待火柴快燃尽时伸入盛氧气的集气瓶中．
    点评：本题比较全面考查了实验室有关的氧气的制法、性质的实验．要想解答好这类题目时，首先，要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在高温条件下，框图A巾的粒子可以转化为框图B中的粒子．

    （1）反应前物质A属于
     
    （填物质类别）；
    （2）请在反应后的框网中补充相应的粒子图形（在图中完成）；
    （3）在此反应中发生改变的粒子是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程．
    （1）CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于
     
    ；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为
     
    ．
    （2）①中CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，化学方程式是
     
    ；②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3+CO2+H2O=2
     
    ，N2 与H2按照1：
     
    的分子数之比反应生成NH3．
    （3）使用Fe2O3?H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物质有
     
    种．流程中参与循环的物质是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要．
    （1）下列金属制品中，主要利用金属导热性的是
     
    （填字母序号）．
    （2）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料．高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料．炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人．人们常采取在铁制品表面涂刷油漆等方法，以防止其锈蚀．上述方法所依据的原理是
     
    ．
    （4）某兴趣小组的同学从实验室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和一些盐，设计了如图实验方案（部分产物未列出）．请结合实验方案回答：
    操作①中发生反应的化学方程式为
     
    、
     
        A～F六种物质中含铁元素的有
     
     （填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）磷在氧气中燃烧
     
     
    （2）有氯化钠生成的中和反应
     

    （3）水在通电条件下分解
     

    （4）铝丝浸入硫酸铜溶液中
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求从氧气、氢气、硫酸钡、氢氧化镁、二氧化碳、盐酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）能够燃烧的气体单质
     
    ；   
    （2）溶于水的盐
     
    ；
    （3）可治疗胃酸过多的碱
     
    ；
    （4）易挥发的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为甲、乙、丙三种物质的化学变化转化关系．
    Ⅰ、如果甲是某非金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）乙是
     
    （写化学式）．
    （2）写出甲→丙的化学反应方程式
     
    ．
    Ⅱ、如果甲、乙、丙三种物质是三种金属单质．
    （1）甲、乙、丙三种金属的活动性最弱的金属是
     
    ．
    （2）若乙是铜，写出甲→乙的一个化学反应方程式
     
    ，该反应的基本类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答以下问题．
    （1）集气瓶A中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧，
     
    ，放出大量的热，有黑色固体生成．
    （2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气．图B是水的电解装置，反应化学方程式为
     
    ．
    （3）用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中（图C），发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是
     
    ，本实验使你对燃烧条件产生的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、食醋B、空气C、石灰石D、冰水

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