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    根据如图回答下列问题：

    （1）A中的元素是
     
    元素（填“金属”或“非金属”）
    （2）B、C、D、E 中，
     
    和
     
    （填编号）属于同种元素；
     
    （填编号）属于离子．
    （3）根据元素的原子结构示意图，可以直接获得的信息是
     

    A．核电荷数             B．相对原子质量
    C．电子层数             D．最外层电子数
    E．核内中子数           F．核外电子总数．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据元素名称可以决定其种类解答；
    （2）根据质子数相同的就是同种元素，质子数不等于电子数的就是离子；
    （3）根据原子结构示意图各部分含义分析解答．原子结构示意图中圆圈内数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示电子数，原子中，核电荷数等于质子数等于核外电子数．
    解答：解：（1）从锂的元素名称可知锂元素为金属元素；
    （2）D、E的质子数相同故为同种元素；D的质子数大于电子数故是离子；
    （3）原子结构意图圆圈内数字表示质子个数或核电荷数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示电子数；
    答案：（1）金属元素         （2）D、E；D      （3）ACDF
    点评：本题难度不大，了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
    猜想一：CaO；猜想二：
     
    ；猜想三：Ca（OH）2
    CaCO3 他的依据是
     
     化学变化过程中元素不变
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
     

    【进行实验】CaO能与水反应
    （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到
     
    ，证明猜想二不成立．
    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，
     
    ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明，苏老师需要将10mL的该硫酸稀释成浓度为9.8%的稀硫酸a g．
    浓硫酸
    98%
    1.84g/mL
    （1）若要计算出“a”等于多少，根据溶液稀释前后溶质质量不变的原则，请你帮忙完成下列等式的表达式：
     
    =ag×9.8%．
    （2）化学兴趣小组的同学取用苏老师准备好的少量稀硫酸和浓度为8%的氢氧化钠溶液来进行中和反应实验的探究，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）．请你计算：当溶液恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去物质中混有杂质的原则是：不能引入新的杂质，还要注意不能与待提纯物质反应、除杂成本、回收等因素，常用物理方法和化学方法除杂．
    （1）若要除去完全分解氯酸钾制氧气的剩余物中的氯化钾，可以先将混合物放到烧杯的水中搅拌，再进行
     
    ．
    （2）若要除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体与水蒸气，可采用如图的洗气装置，则装置端口连接顺序为：混合气体→
     
    （用端口字母表示）．若把NaHCO3溶液换成AgNO3溶液，是否可行？
     
    （填“是”或“否”）．理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨?请选择相应物质的序号填空：
    （1）实验室中常用的燃料是
     

    （2）可用于制铅笔芯的是
     

    （3）发酵粉的主要成分之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式填空：可用于人工降雨的物质是
     
    ；常用作复合肥的盐是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属材料．
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”中，铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．右图用品中，
    利用金属导热性的是
     
    （填字母序号）；
    （2）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和
     
    共同作用的结果；
    （3）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是
     
    ；
    （4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从宏观到微观使我们认识了事物的本质．如图所示的实验不能得到的结论是（　　）
    A、铜、银的金属活动性顺序是：（H）＞Cu＞Ag
    B、Cu2+呈蓝色
    C、该反应过程中NO3-没有发生变化
    D、该反应的实质是Cu原子转变成Cu2+，Ag+转变成Ag原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟，珍惜生命，安全第一．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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