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    11．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．水能够溶解所有的物质
    B．澄清的矿泉水属于混合物
    C．大量施用农药、化肥不会造成水体污染
    D．我市水资源丰富，不需要节约用水

    分析 A、根据有些物质难溶于水分析；
    B、根据澄清的矿泉水的组成分析；
    C、根据水体污染的污染源分析；
    D、根据节约用水，人人有则分析．

    解答 解：A、有些物质难溶于水，故A错误；
    B、澄清的矿泉水常含有一些矿物质，属于混合物，故B正确；
    C、大量施用农药、化肥会造成水体污染，故C错误．
    D、水是宝贵的资源，应节约使用，故D错误．
    故选B．

    点评 水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制400g质量分数为20%的稀硫酸，需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的浓硫酸（　　）
    A．100mL 44.47mLB．50mL 44.47mLC．100mL 44.4mLD．50mL  44.4mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．欣欣把一张硬纸板叠成一个纸盒，并用双面胶把纸盒粘好后，向其中加入适量的水．随后她将这个装有水的纸盒悬挂在空中，并把一支点燃的蜡烛放到纸盒下方，这时，神奇的事情发生了，纸盒没有燃烧！这是因为（　　）
    A．纸盒不可燃
    B．纸盒没有接触空气
    C．装上水的纸盒的温度在它的着火点以下
    D．纸盒装上水以后着火点提高了

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是生命的源泉，“水循环”是自然界存在的重要循环．请你回答下面有关问题．
    （1）从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的，地球表面的“水循环”主要是由太阳的提供能量的．
    （2）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    这里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“单质、元素、分子或原子”）．
    （3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在图1所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为1：2．
    （4）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同），③对应的作用是A．
    A．杀菌消毒        B．吸附杂质       C．沉淀过滤        D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有A．
    A．工业废水直接排放       B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉       D．合理使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
    A．氢气在氧气中燃烧生成水     B．水的蒸发
    C．水的电解      D．水的净化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“十面霾伏”成了冬日里的常见现象，相关数据表明，如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人，下列治理雾霾措施中，不合理的是（　　）
    A．扩大绿化面积B．发展公共交通C．增加火力发电D．严禁焚烧秸秆

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学就在我们身边，化学与生活息息相关．
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
    （2）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．在新型农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分是CH4（填化学式）．
    （3）在生产生活中，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用肥皂水（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过煮沸的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．过去在制作油条时常常加入明矾，其水溶液中含有KAl（SO4）m，但射入过多Al3+会影响人体健康，该化学式中m的值是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．同学们在帮老师整理实验室时，发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    【资料】①表是几种物质常温时的溶剂能力
    ②酚酞试剂遇碱性溶液变红色：石灰水溶液显碱性
    OH-Cl-CO32-NO3-
    Ca2+微溶不溶
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分形成的原因
    可能是CaCO3反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    可能是Ca（OH）2暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物．
    （2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量水震荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3，有人认为甲同学的结论不严密，理由是Ca（OH）2微溶于水（或可能是氢氧化钙）．为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取上述试管中的上次清夜，滴加1～2滴无色酚酞试液酚酞试液变红色白色粉末中有Ca（OH）2
    向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸固体溶解，有气泡产生白色粉末有（“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：CaCO3和Ca（OH）2的混合物．
    （3）实际应用：向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸，完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体，试计算反应消耗的碳酸钙的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列过程属于化学能转化为电能的是（　　）
    A．
    水力发电    		B．
    电解水
    C．
    化学电池    		D．
    太阳能供热

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