[题目]能够使澄清石灰水变浑浊的是( )A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 石蜡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】能够使澄清石灰水变浑浊的是( )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 石蜡

【答案】B

【解析】A.氧气不能与澄清石灰水反应，故不能使澄清石灰水变浑浊，故A不符合题意；

B.二氧化碳与石灰水的成分氢氧化钙发生反应，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B符合题意；

C.水蒸气不能与澄清石灰水的成分反应，不能使澄清石灰水变浑浊，故C不符合题意；

D.石蜡常温下为固体，不能与澄清石灰水反应，不能使澄清石灰水变浑浊，故D不符合题意。

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【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

（1）A操作存在的错误是；

（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是；

（3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是（写出一条即可）

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【题目】下列反应属于分解反应的是(　　)

A. 硫在氧气中燃烧 B. 氯酸钾受热分解

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A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

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【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程：

【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。

【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	6%的H2O2	6%的H2O2
反应物的量/mL	2	2
加入物质名称	不加任何物质	1 g CuSO4
时间/s	270	40

【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用，则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。

【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是________________________。

【查阅资料】Na＋、NO对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为________和________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】食品包装袋中常用脱氧剂。某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末。

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。

【进行实验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸	粉末几乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有气泡产生，溶液变成黄色
②	取实验①的残渣灼烧，将内壁有澄清石灰水的小烧杯罩在上方	澄清石灰水变浑浊

【得出结论】由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含____________。脱氧剂中红色粉末肯定不含________，肯定含________，写出相应的化学方程式：________________________________。

【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验时可滴几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示。集气瓶的实际容积是150 mL，量筒内盛100 mL的水。当量筒内水面不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73 mL刻度处。由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是________。本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是________________。