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2.下列变化不能一步实现的是(  )
A.Na2CO3→NaOHB.Fe2O3→FeCl2C.Cu→CuOD.MgO→Mg(OH)2

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,转化能一步实现,故选项错误.
B、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,不能一步反应生成氯化亚铁,故选项正确.
C、铜在氧气中加热生成氧化铜,转化能一步实现,故选项错误.
D、氧化镁难溶于水,不与水反应,不能一步反应生成氢氧化镁,故选项正确.
故选:BD.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉,点然后伸入集满氧气且底部有较多水的集气瓶中(如图所示)观察到实验现象后,立即将浸入瓶内的水中.请分析实验过程并回答问题
(1)硫在氧气中燃烧的现象是产生明亮的蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体,放出热;发生反应的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)水在该反应中的作用是灭火,吸收二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列家庭小实验,不能达到预期目的是(  )
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B.用6B的铅笔芯和导线连接(如图)验证石墨的导电性
C.用经过淬火后的缝衣钢针弯成鱼钩
D.用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列表达错误的是(  )
A.氧化亚铜的化学式:Cu2O
B.氧原子的结构示意图:
C.铁和盐酸反应的化学方程式:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
D.铵根离子的符号是NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.蒸馒头时在发酵面团中加入某种物质,既能除去发酵过程中产生的酸,又能使馒头松软可口,加入的这种物质是(  )
A.氢氧化钠B.熟石灰C.纯碱D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.请预测下列实验不可能成功的是(  )
A.将一根玻璃管插入蜡烛火焰引出“白烟”
B.用过滤法使硬水转化成软水
C.用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳
D.用紫甘蓝和酒精自制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.如表列出了部分酸碱盐(20℃)的溶解性.
     阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+--溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Cu2+
请依据如表,按要求回答下列问题:
(1)查:硫酸钙的溶解性微溶于水;
(2)判断:从表中看酸分成两类的依据是是否具有挥发性;
(3)书写:从表中选出一种可溶性碱和可溶性盐发生反应的化学方程式Ba(OH)2+Na2CO3═2NaOH+BaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.气体在化学学习中起着至关重要的作用.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)标号①②的仪器名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先AB.
A.从水中取出导气管                B.熄灭酒精灯
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(填序号).
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,某些化学性质与CO2相似.
用上图E、F、G装置可收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是a→b→d→c→e(填导管序号);烧杯中NaOH溶液的作用是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化学方程式表示).
(5)实验室用H装置模拟工业炼铁:
①实验时,应先注水片刻后再加热的目的是排净装置内的空气,以免加热时发生爆炸.
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列物质中不能作为能源的是(  )
A.天然气B.二氧化碳C.D.氧气

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