科目：初中化学 来源：四川省资阳市2019届九年级第一学期期末测试化学题 题型：单选题
电解水实验装置如下图所示。下列说法不正确的是：
A. a中收集到的气体是氧气 B. b中收集到的气体可以助燃
C. 水不是由一种元素组成的 D. 水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。
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科目：初中化学 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
（1）在T1℃时甲物质的溶解度_____10g (选填“大于”、“小于”或“等于”) 。
（2）当温度由 T3→T2 时，乙溶液由A→B 的变化是____________(选填“由饱和→不饱和”或“由不饱和→饱和”)。
（3）当温度由T2 →T1 时，甲溶液由B→C的浓度变化是________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液，温度应该控制在_____________℃。
（5）T3℃，70g甲的饱和溶液中含有甲物质_____________g。
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科目：初中化学 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
用“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中可能属于氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列气体中，无色无味并且都分别能跟灼热的氧化铜发生反应的一组气体是
A. CO、O2 B. CO、H2 C. CO、CO2 D. H2、O2
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科目：初中化学 来源：上海市青浦区2019届九年级上学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题
某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
Ⅰ. 探究铜锈的组成
（查阅资料）①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到 B 中白色粉末变为蓝色，C 中澄清石灰水变浑浊。
（解释与结论）（1）C 中反应的化学方程式是__________。
（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu 和_________。
Ⅱ.探究铜生锈的条件
（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示5个实验并持续观察。
（解释与结论）
（3）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是___________。
（4）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_______（填编号）。
（5）对比实验②和③，得出的结论是________。
（6）为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整___________。
（7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____________。
（反思与应用）
（8）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是__________________。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市雅礼教育集团2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是( )
A. 铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4═AlSO4+Cu
B. 用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序
C. 铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜
D. 我国历史上最早使用的金属是铜
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