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如图是用赤铁矿(主要成分氧化铁)炼铁原理的装置图:
(1)写出玻璃管中发生的化学反应方程式:
 

(2)实验开始,应先
 
,然后点燃酒精灯,目的:
 
;实验结束,应先
 
,最后
 

(3)玻璃管中的现象是
 

(4)石灰水的作用
 
,酒精灯B的作用
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)一氧化碳还原氧化铁的反应原理为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,据此可推测出实验现象;
(2)根据可燃性气体在点燃或加热前一定要验纯,如果气体不纯会发生爆炸的知识来作答;实验结束后,为防止高温下铁被重新氧化,要先停止加热;
(3)依据反应中的物质变化分析现象的产生;
(4)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及一氧化碳有毒进行解答.
解答:解:(1)一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳;
(2)可燃性气体在点燃或加热前一定要验纯,如果可燃性气体中混有空气(氧气)点燃时会发生爆炸,所以通一氧化碳排尽试管内的空气,防止试管里的空气与一氧化碳混合反应而发生爆炸;实验结束后,为防止高温的铁重新被重新氧化,故应先停止加热,最后停止通一氧化碳;
(3)氧化铁是红色粉末铁是黑色粉末所以该处的现象即是红色粉末逐渐变黑;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以装置④中石灰水的作用检验并吸收二氧化碳;一氧化碳有毒,排放到空气中会污染大气,所以装置⑤中酒精灯的作用燃烧尾气(或CO),防止其污染空气.
故答案为:(1)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(2)通入一氧化碳;防止试管里的空气与一氧化碳混合反应而发生爆炸;停止加热;停止通一氧化碳;(3)红色粉末逐渐变黑;(4)检验并吸收二氧化碳;燃烧尾气(或CO),防止其污染空气.
点评:本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应实验装置、涉及到了化学方程式的书写和实验操作分析等知识.对于实验中CO的尾气吸收、二氧化碳的检验、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组要用含少量氯化钠的工业纯碱制烧碱,进行如下实验:
①取一定量的工业纯碱,加水溶解配成浓溶液;
②逐渐加入石灰浆,边加边搅拌,使纯碱充分反应;
③过滤,得滤渣和滤液;
④将滤液蒸发结晶,制得烧碱粗产品;
⑤另取少量滤渣,用水洗涤,干燥后加少量水振荡,滴加酚酞溶液后变红.
(1)滤渣中含有
 
,烧碱粗产品中除了氢氧化钠以外,还含有
 

(2)该实验不用饱和石灰水却可以用石灰浆的原因是
 

(3)设计方案,从烧碱粗产品中提取氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是蒸馏水、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是
 

(2)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
 

(3)小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=9,他判断该溶液不可能是氯化钠.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
 

A.方法正确,结果正确,且结论正确    B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确   D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(4)为了进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行下列实验.
【设计实验方案】选择稀硫酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】填写步骤、现象、结论.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管,滴加
 
 
该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:
 
【实验反思】
小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是
 
(填字母).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀      B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,我们常用如图装置制取气体.

(1)请写出标有字母a的仪器名称:
 

(2)若用A和D装置组合来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)如果用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,应选择的发生装置是
 
,收集装置
 
该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有以下五种装置:

(1)实验室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
 组合制取二氧化碳的装置,若需在实验过程中添加酸,需在装置中添加
 
(填仪器名称),反应方程式为
 
某同学发现,以上实验中集气瓶内的CO2无法收满,原因可能是:①
 
 

(2)若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为
 
 
组合;相应现象是:
 
;②
 
,此装置若温度不够,应如何改进
 
发生的氧化还原反应方程式是
 
,还原剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质,已知A、B常温下为液态,C、D为气体单质,E是一种黑色固体.A、B、C、D、E有如下转化关系:
①A和E混合会生成B和C;
②B在一定条件下反应生成C和D;
③D是相同条件下最轻的物质.
根据以上,回答下列问题:
(1)写出E的化学符号
 

(2)A和B所属物质类别是
 
(填“单质、混合物、化合物或氧化物”),它们的组成元素是
 

(3)C和D混合遇到火焰可能会发生
 
,因此点燃D之前必须要做的是
 

(4)①中的变化涉及到的基本反应类型有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有下列物质:小苏打、氮气、熟石灰、碳酸,请按照要求选择正确答案的化学式填在空白处:
①汽水中含有的一种酸
 
;              ②用于中和酸性土壤的是
 

③日常生活中用于发酵粉的是
 
;         ④常用于食品包装中的保护气的是
 

(2)根据要求,写出表中相应的化学符号.
名称 铝原子 2个氧分子 氢氧根离子 氨气
化学符号

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.

(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母):
 

(2)实验开始时要
 
,再
 
;主要是为了
 
.B中发生反应的化学方程式为:
 

(3)装置A的作用:①
 
,②
 

(4)实验后怎样处理气球中的尾气
 
,发生反应的化学方程式为
 

(5)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水,然后用排水法通入收集的.收集时,应从接口
 
 (填“d”或“e’’)处进气;使用CO气体进行实验时,可将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口
 
 (填“d’’或“e’’)流入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧
 

(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有
 

(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿
 

(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜
 

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