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    只需要加入①Fe2（SO4）3、②Na2CO3、③AgNO3、④石蕊四种溶液中的一种，就能将BaCl2、HCl、NaOH三种无色溶液一次鉴别出来的有（　　）
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
    ①Fe2（SO4）3溶液和BaCl2溶液反应产生白色沉淀，和HCl溶液不反应无现象，和NaOH溶液反应产生红褐色沉淀．所以①能将这三种溶液鉴别开；
    ②Na2CO3溶液和BaCl2溶液反应产生白色沉淀，和HCl溶液反应产生气体，和NaOH溶液不反应无现象．所以②能将这三种溶液鉴别开；
    ③AgNO3溶液和BaCl2溶液反应产生白色沉淀，和HCl溶液反应也产生白色沉淀，和NaOH溶液不反应．所以③不能将这三种溶液鉴别开；
    ④石蕊溶液遇BaCl2溶液不变色，遇HCl溶液变红色，遇NaOH溶液变蓝色．所以④能将这三种溶液鉴别开．
    故选C
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列试剂中，能把氯化钠、稀盐酸、氢氧化钙三种溶液一次性区分开的是（　　）
    A．紫色石蕊试液B．氯化钠溶液
    C．酚酞试液D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质的鉴别方法正确的是（　　）
    A．氮气和氧气--闻气味
    B．二氧化锰和木炭--观察颜色
    C．碳酸钙和硫酸铜--观察能否溶于水
    D．氢气和一氧化碳--点燃后观察火焰颜色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙、丙均含有人体中含量最高的金属元素，甲是一种盐，相对分子质量为100，乙属于氧化物．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．请回答下列问题：
    （1）物质甲的化学式______．
    （2）丙转化为甲的化学方程式______．
    （3）如图所示的转化关系中，不可能出现的反应类型是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某样品中可能含有硫酸铜、碳酸钠、硝酸钾或硝酸钡四种中的一种或几种．现将样品加入足量的水得到无色溶液，再往溶液中加入过量的氯化钙溶液，得到白色沉淀，对样品中的组成判断合理的是（　　）
    A．肯定含有硝酸钾，可能含有硝酸钡
    B．肯定含有碳酸钠，可能含有硝酸钡
    C．不含硫酸铜和硝酸钡，只含碳酸钠
    D．肯定含有碳酸钠，可能含有硝酸钾

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙、丙、丁是四种单质，切甲、丁是两种典型的金属单质，A、B、C是三种化合物，它们之间有如图所示的关系．据此推断：
    （1）甲、乙、丙、丁的化学式（每空只填一种物质）：甲______乙______丙______丁______
    （2）写出乙→丁的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系（部分生成物未全部标出），A、B为常见的气体，C为常见液体，C、乙为植物光合作用必需的物质，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性．

    （1）写出甲、C、F的化学式：甲______；C______；F______；
    （2）写出E和乙反应的化学方程式______．
    （3）某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己，根据所得的物质己的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液，将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验．观察到以下现象：

    （1）写出试剂①的名称______，写出溶液中溶质的化学式：B______．
    （2）步骤Ⅱ中有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为______．
    （3）本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒，______（填“能”或“不能”）达到实验的目的．如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去）．已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应．
    （1）E的名称是______，B的一种用途是______．
    （2）写出X→D转化的化学方程式：______．
    （3）实现A→B转化的化学反应类型______（填“一定”或“不一定”）属于化合反应．

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