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18.小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中,发现随着反应的进行,产生气体的速度逐渐加快,一段时间后逐渐减慢,最后停止产生气体.在反应过程中,溶液的温度也先随之升高,最后下降到室温.于是,小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”.测得实验数据如下:
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
盐酸溶液浓度反应开始时酸
溶液的温度
反应开始到2分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃103mL175mL
(1)分析实验数据得出:一定质量的某种金属和同体积盐酸反应,影响金属和酸反应快慢的主要因素有盐酸溶液浓度、反应时溶液的温度.
(2)可以通过比较反应开始到2分钟产生的气体体积实验数据来确定金属和酸反应的快慢.
(3)过量锌粒加入盐酸中,反应开始的一段时间,反应速率逐渐加快,其主要影响因素是:温度;当反应进行一段时间后速率又逐渐减慢,其主要影响因素是:浓度.

分析 根据影响化学方应的因素有温度,反应物浓度,有无催化剂,接粗面积大小,从表中可得到本实验的影响反应速率的因素有盐酸溶液浓度、反应时溶液温度进行解答.

解答 解(1)可以通过比较相同温度、时间内,不同的盐酸浓度产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢;通过在相同的盐酸浓度、时间内,在不同的温度下比较产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢;
(2)可以通过比较相同温度、时间内(2分钟),不同的盐酸浓度产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢;通过在相同的盐酸浓度、时间内,在不同的温度下比较产生的气体体积来确定金属和酸反应的快慢;
(3)金属锌和盐酸反应放出热量,反应开始的一段时间,反应速率逐渐加快,原因是温度在上升,当反应进行一段时间后速率又逐渐减慢,其主要影响因素是:盐酸浓度在降低,所以温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响.
(1)盐酸溶液浓度;   反应时溶液的温度;
(2)反应开始到2分钟产生的气体体积(或相同时间内产生的气体体积);
(3)温度;     浓度.

点评 本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响,重点在于培养学生的实验探究能力,注意控制变量的运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A.金刚石做玻璃刀--------金刚石硬度大
B.石墨做电池电极---------石墨很软
C.不锈钢做水壶----------不锈钢有导热性
D.钛合金制造船舶设备---------钛合金抗腐蚀性强

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9.水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)澄清的河水属于混合物(填“纯净物”“混合物”)
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a、不得呈现异色    b、不得有异臭异味   c、水应澄清透明   d、不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到.
②某自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c指标可通过上图中的C过程而达到.过程D属于化学变化.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用肥皂水.
(3)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是BC.
A、使水的化学性质发生改变
B、有助于除去悬浮性颗粒
C、不易堵塞活性炭孔
D、可以将硬水软化
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:不向水中乱扔垃圾(或一水多用或工业废水经处理达标后再排放或只要从节约用水、防止水体污染方面回答的均可).

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6.科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.
(一)选择装置并检查气密性.
(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
(三)量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积.
(四)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如表.
时间/秒生成氧气的体积/毫升
0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
(1)本实验探究的问题是二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响.
(2)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有天平、或秒表.
(3)为完成本实验,应选择如图气体发生和收集装置中的组合是BC.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(红棕色)两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);铁的氧化物均能溶于酸的溶液不产生气体,而铁能溶于酸的溶液但会放出气体.
[实验探究]:将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入盐酸中,观察到的现象是冒气泡(或生成红色固体),说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]:(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
(1)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
[理论探讨]:根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4
[拓展延伸]:有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.写出该反应的化学方程式FeO+O2=Fe2O3

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13.下面是测定空气中氧气体积分数的实验.在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如图).待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)请分析实验中,下面几种情况所产生的误差:(填偏大或偏小或不变)
A.实验前没有将弹簧夹夹紧,则测得的氧气的体积分数偏大;
B.当红磷燃烧后未恢复到室温,打开弹簧夹,则测得的氧气的体积分数偏小.

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3.“端午节”前,质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时,发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的,人吃了用这种粽叶包的粽子,严重影响身体健康.但硫酸铜在农业上可用于配制农药--波尔多液.可见,合理利用化学物质可以造福于人类,反之则会给人类带来危害.请回答:
(1)粽子中的硫酸铜进入人体后主要由小肠吸收进入循环系统,之后由下腔静脉运输进入人体的心脏.
(2)波尔多液由熟石灰与硫酸铜溶液混合配制而成,有效成分为碱式硫酸铜,在配制过程中不能用铁制或铝制容器,请用化学方程式解释其原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu.
(3)波尔多液本身并没有杀菌作用,当它喷洒在植物表面时,由于其粘着性而被吸附在作物表面,而植物在新陈代谢过程中会分泌出酸性液体,使波尔多液中少量的碱式硫酸铜转化为可溶的硫酸铜,从而产生少量铜离子(Cu2+),Cu2+进入病菌细胞后能杀菌的可能原理是铜离子使细菌内的蛋白质变性.

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10.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,同学们产生了疑问:反应后的溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4               猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四或四.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,则甲组猜想中的NaOH或氢氧化钠不正确.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7产生无色气泡有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,只有一个方案和操作都正确,请
大家反思后,写出该方案中反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

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7.钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用.
(1)根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能由离子(填“原子”、“分子”、“离子”)构成的;
(2)碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质.氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O;
(4)某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成.小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液,观察到有沉淀产生,过滤后滤液仍为红色,由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是NaOH和Na2CO3(写化学式),可能含有的物质是NaCl(写化学式);
(5)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图曲线,a点时溶液中的溶质是氢氧化钠和氯化钠.
(6)食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品10g,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了3.3g气体,试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用氢氧化铝治疗胃酸过多.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)实验室加热固体制取氧气.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(写出一个即可)

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同步练习册答案