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同学们一起探究锌、铁、银三种金属的活动性,小刚设计了用银丝、铁丝、锌片和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善如表的探究方案并回答有关问题.
(1)填写下列表格:
实验步骤 实验现象 实验结论
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
金属活动性
Zn>Fe>Ag
②在①所得的溶液中插入
 
,充分作用.
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
(2)小红认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Zn>Fe>H>Ag的结论,小红要补充的实验是
 

(3)小强认为要得到Zn>Fe>H>Ag的结论,不必做补充实验,只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是
 
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属活动性顺序表可知三种金属的活动性锌>铁>氢>银,其中铁和盐酸反应得到浅绿色氯化亚铁溶液和氢气;所得溶液为氯化亚铁溶液,根据银不能氯化亚铁反应,锌能置换出氯化亚铁中的铁并生成无色的氯化锌溶液,进行分析解答即可;
(2)通过上述实验还不能比较银与氢的活动性,利用银与稀盐酸即可比较铜与氢的活动性;
(3)根据金属和酸反应的规律设计实验.
解答:解:(1)铁和盐酸反应得到浅绿色氯化亚铁溶液和氢气,现象是在铁丝的表面产生气泡,溶液变浅绿色;银不能与氯化亚铁溶液反应,锌的活动性比铁强,能置换出氯化亚铁中的铁生成无色的氯化锌溶液和铁;通过上述实验能比较出锌、铁、银三种金属的活动性顺序是:锌>铁>银;所以填表如下:
实验步骤 观察到的现象
铁丝的表面产生气泡,溶液变浅绿色
银丝
锌片 锌的表面变成黑色,溶液由浅绿色逐渐变为无色
(2)由上述实验已经得出:Zn>Fe>H,Zn>Fe>Ag,没有比较银与氢的关系,所以补充银丝与盐酸的反应即可得出Zn>Fe>H>Ag的结论,故小红要补充的实验是把银丝插入稀盐酸中.
故答案为:在试管中取少量稀盐酸,插入银丝,充分作用;
(3)由于Zn>Fe>H>Ag,若利用稀盐酸验证三种金属的活动性顺序,可以依次加入银(无现象)、铁(产生少量的气泡)、锌(产生气泡速率较快);
故答案为:银、铁、锌.
点评:本题通过实验探究来判断金属的活动性强弱,实验设计时灵活运用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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如图是实验室常用的装置,请据图回答:

(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气时,验满的方法是
 

(3)实验室制取CO2气体时,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是
 
(填导管口a、b、c、d序号).
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是
 
(填序号)
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B.Na2CO3固体和水       C.CO2和H2
(5)将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用
 
(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:
 
 

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金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.

(1)地壳中含量最多的金属元素是
 
(填元素符号).
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚,金属大规模开发和利用的先后顺序主要与
 
(填序号)有关.
A.金属的活动性       B.地壳中金属的含量        C.金属的颜色
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究.
①在室温条件下进行如图1实验,试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入等体积、相同浓度的稀盐酸.通过观察到
 
现象,可得出的结论是金属活性Mg>Fe;还可以观察到,反应在相同时间内,两支长颈漏斗内液面高度不同,可得出的结论是
 

②取等量的镁、铁两种金属,将镁放入稀硫酸中,铁放到稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示,下列说法正确的是
 
(填序号).A.充分反应后,生成氢气的质量相等
B.消耗铁的质量一定小于镁的质量
C.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
D.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
E.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质.

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同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正逐步提高,请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题.
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替,天然气的主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为
 
.在厨房里,你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净,这是由于洗涤剂具有
 
功能.
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的
1
30
.这是利用了活性炭的
 
性.

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下列对实验现象描述中正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
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下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是(  )
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A N2与O2 燃着的木条,观察燃烧情况
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2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法可行的是(  )
A、使用车用乙醇汽油,防止温室效应
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根据如图微观示意图回答问题:

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