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根据如下图所给装置,在给定物质的范围内按要求填空.

给定物质:固体高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸、石灰石、铁屑、氧化铜、浓硫酸、固体氢氧化钠.

(1)

指出图中标有小写字母的仪器名称:

a.________,b.________,c.________,d.________.

(2)

用氢气还原氧化铜的实验装置应选(填大写字母)________,其正确的操作顺序为:(填序号)________(①停止加热;②检验氢气的纯度;③停止通入氢气;④加热氧化铜;⑤通入氢气).

(3)

写出制取氢气的化学方程式:________.

(4)

制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体应选择的装置是(填大写字母)________,所需药品为________,净化装置中盛放的药品是________.

(5)

制取和收集氧气应选择的装置是(填大写字母)________,制取氧气的化学方程式为:________.

答案:
解析:

(1)

a.锥形瓶,b.长颈漏斗,c.集气瓶,d.铁架台

(2)

G,②⑤④①③

(3)

(4)

B、H和C,石灰石、稀盐酸,浓硫酸

(5)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

12、如下图所示,是某同学设计的用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图,根据图形回答有关问题:

(1)指出图形中的明显错误:
不应用酒精灯内焰加热
;②
试管口不应向上倾斜

铁夹不应夹在试管中部
;④
导管口未放棉花

(2)指出图形中有标号的仪器的名称:
酒精灯
;②
铁架台

试管
;④
水槽

将错误改正后,进行实验:
(3)往容器中装入高锰酸钾的方法是:
将试管倾斜,用药匙将药品伸入试管底部,直立试管
,目的是:
防止药品粘在试管壁上


(4)给试管加热的方法正确的是:应先:
预热试管
,然后:
固定在试管底部
给药品加热,目的是:
防止试管局部温度过高炸裂

(5)收集氧气最适宜的时刻是:
气泡连续均匀冒出
,其原因是:
开始冒出的气体都是空气


(6)判断氧气瓶收集满氧气的现象是:
水槽中(集气瓶口边缘)有大气泡冒出


(7)收集氧气完毕,停止实验时,应先:
取出导管
,后:
熄灭酒精灯
,否则会:水
倒流进试管引起试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的.
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3),也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
SO2+Ca(OH)2=CaSO3 ↓+H2O
SO2+Ca(OH)2=CaSO3 ↓+H2O

根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】
(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

“实验现象”:A
高锰酸钾溶液由紫红色变无色
高锰酸钾溶液由紫红色变无色
,B
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:
二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,因而无法说明一定生成了二氧化碳
二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,因而无法说明一定生成了二氧化碳

(5)丙同学:进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
【探究与结论】
(6)上图C装置的作用是
将混合气体中的二氧化硫除尽,并证明二氧化硫已除尽
将混合气体中的二氧化硫除尽,并证明二氧化硫已除尽

(7)丙同学的实验中若已证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学应看到的实验现象是
B中高锰酸钾溶液由紫红色变无色,C中高锰酸钾溶液紫色变浅(或变红,但如果学生答 C中变无色不给分),D中澄清石灰水变浑浊
B中高锰酸钾溶液由紫红色变无色,C中高锰酸钾溶液紫色变浅(或变红,但如果学生答 C中变无色不给分),D中澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源:河南省期末题 题型:填空题

随着经济的发展,能源与环境日益成为人们关注的问题。2009年12月在丹麦的哥本哈根召开了世界气候大会,主要议题是“节能减排、责任共担”。
(1)能产生温室效应的气体除CO2外,还有                等。(写出一种物质即可)。为了保护人类赖以生存的环境,遏制温室效应,人类应该采取的措施是                 (至少写出2条)
(2)某同学设计如下图所示装置分离CO2和CO。实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,让混合气体从导管口进入,所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应),此时逸出的气体是                。混合气体通入完毕后,再关闭活塞a,打开活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶,此时逸出的气体是                 。产生该气体的化学反应方程式                                     。
(3)某同学设计如右上图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
①该装置存在的一个主要问题是                        ,你的改进方法是                   ;
②实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?                               
(4)温总理在大会上提出“中国是近年来节能减排力度最大的国家…2006---2008年共淘汰低能效的炼铁产能6059万吨、炼钢产能4347万吨…。” 假如少生产生铁(含铁98%)600万吨,且原料是铁矿石(主要成分:三氧化二铁),请根据炼铁原理计算,仅此一项我国共向大气中减排二氧化碳多少万吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

 (2008年黄石市)2008年初,我国南方地区遭受了一场特大雪灾,道路结冰,给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的积雪,交通部门使用了大量的融雪剂,某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。

[探究实验一]取一定量的融雪剂分装两支试管,进行如下实验,现象记录如下:

步骤

操作

现象

加水溶解

得无色澄清溶液

加入Na2CO3溶液

生成白色沉淀



[分析思考]融雪剂中一定含有         ,一定不含有                。由此看初步确定其成分有两种可能性:①             ,②                

[探究实验二]为了进一步确定该融雪剂的成分,小红、小兰根据不同物质溶于水时的温度变化不同设计了如下实验:将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中,并用温度计测定溶液的温度,装置如下图所示。



小红、小兰预测:若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间,则可确定融雪剂的成分为                  。(用化学式表示)

实际操作中,测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近,没有达到预期的结果。试分析实验失败的原因可能是                           。(只写一方面的原因即可)

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