【题目】实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要 . 量取读数时,如图视线角度正确的是(填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为 . 操作B的名称是 , 该操作中当时,应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号)
【答案】
(1)玻璃棒、烧杯;a
(2)DAB;蒸发;出现较多量的固体;C
【解析】解:(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是:计算、称量、溶解,托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放溶液,其中属于玻璃仪器的是试剂瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯.
量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,如图视线角度正确的是a.(2)①粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程),正确的操作顺序是DAB.操作B的名称是蒸发,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.②实验室用高锰酸钾固体制取氧气,属于固体加热型,可选用的发生装置是C.
所以答案是:(1)玻璃棒、烧杯;a;(2)①DAB;蒸发;出现较多量的固体;②C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸发操作的注意事项的相关知识,掌握蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网,以及对氧气的制取装置的理解,了解发生装置:固固加热型、固液不加热型.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在天平(灵敏度极高)两边的烧杯中分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,天平平衡,再向两烧杯中分别加入相同质量的镁和铁,充分反应后,若天平平衡,则反应物中一定有剩余的物质是 , 一定没有剩余的物质是;若天平失去平衡,则一定没有剩余的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭.已知镭元素的核电荷数为88,相对原子质量为226,则镭原子的核内中子数为( )
A.226
B.88
C.138
D.31
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过一段时间的化学学习,你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是( )
A.物质的组成和结构
B.物质的变化和性质
C.物质的运动状态
D.物质的用途和制取
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合图回答问题
(1)写出图1中有标号仪器的名称:a , b .
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A和(选填序号)组合.装入药品前要先 , 该反应的化学方程式 .
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰的作用是 , 可选用的发生装置是(选填序号).
(4)用如图2装置制取CO2并验证相关性质.
①生成CO2反应的化学方程式 .
②F装置的作用是 .
③H装置中的现象可说明CO2具有的性质是(答一点即可).
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