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14.现有如下几种物质:①洁净空气;②氧气;③食盐水;④蒸馏水;⑤自来水;⑥冰水混合物;⑦加热高锰酸钾完全分解后的固体,其中属于混合物的是①③⑤⑦(填序号,下同),属于氧化物的是④⑥,属于单质的是②.

分析 混合物是由两种或两种以上的物质组成;由一种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:①洁净空气是混合物;②氧气是单质;③食盐水是混合物;④蒸馏水是氧化物;⑤自来水是混合物;⑥冰水混合物是氧化物;⑦加热高锰酸钾完全分解后的固体是混合物;
故答案为:①③⑤⑦;④⑥;②.

点评 本考点考查了物质的简单分类,物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,单质分为金属单质和非金属单质,化合物又分为氧化物、酸、碱、盐.本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某氮的氧化物中氮氧两元素的质量比为7:12,则此氧化物的化学式为N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(  )
A.氢气被用作火箭的燃料,利用了氢气的可燃性
B.二氧化碳用于灭火,只利用了它的物理性质
C.稀有气体充入霓虹灯,利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D.氮气可以作为粮食瓜果的保护气,利用了氮气的化学性质比较稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学就在我们身边.请下列物质中选择适当的物质填空.(填字母序号)
A.氮气         B.石墨         C.二氧化碳        D.铜
(1)C用于灭火;
(2)D用于制导线;
(3)A用作食品保护气;
(4)B用于生产铅笔芯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如何用20%的食盐水(密度为1.3克/厘米3)配制100克15%的食盐水:
①计算:需要20%食盐水57.7毫升,水25毫升;②量取;③溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:
(1)表中14号元素的名称是硅;
(2)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号);
A、质子数不同      B、中子数不同      C、相对原子质量不同
(3)人工已合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116;
(4)表中12号元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中比较容易失去(填“失去”或“得到”)电子,形成Mg2+(填离子符号).
(5)表中同一周期原子的核外电子排布规律是同一周期从左至右最外层电子数依次增大.
(6)已知C-12原子的质量为Mkg,某原子的质量为Nkg,计算:该原子的相对原子质量(结果用含M、N的式子表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列正确表示离子的是(  )
①H2O2     ②Si      ③S2-       ④       ⑤Mg+2
A.①②B.③④C.②④D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.相同质量的Mg、Fe分别与相同质量分数的稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)的关系如图所示,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)小超同学说:“选择A与G或E组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验过程中试管口应向下倾斜,防止冷凝水回流.
(2)小文同学说:若用过氧化氢制取氧气,则发生装置应选B(填字母);反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)a端通入.
(3)小东同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G.(填字母)

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