小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究。
【猜想】猜想1:可以减少汽车尾气的污染;
猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。
【设计与实验】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
Ⅰ | 在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间 | 用乙醇加热耗时 118 s;用汽油加热耗时56 s | 猜想2______(填“成立”或 “不成立”) |
Ⅱ | 实验Ⅰ停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑 | ______(可仿照上格填写) |
【分析与讨论】(1)实验Ⅰ是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是________(填序号)。
A.水的初始温度必须相同
B.加热开始计时点必须相同
C.燃具产生火焰的大小必须相同
D.蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可一定程度节省石油资源。结合实验Ⅰ的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
【解析】本题考查能源的开发与利用。【设计与实验】用乙醇加热耗时较长,说明乙醇汽油并不能产生更多的热量,猜想2不成立;乙醇燃烧产生的炭黑少,说明用乙醇汽油作燃料可减少污染,猜想1成立。【分析与讨论】(1)水的初始温度、火焰大小、蒸发皿大小都会影响实验的准确性,但开始计时的时间可以不同,只要测出的从加热到沸腾所用的时间准确即可。(2)由于乙醇燃烧产生的炭黑少,因此产生的积炭量减少。(3)从实验Ⅰ可看出乙醇产生的热量比等质量的汽油要少,因此乙醇的添加量如果过大,就会使汽车动力减弱。
答案:【设计与实验】不成立 猜想1成立
【分析与讨论】(1)B (2)减少 (3)减弱
【方法归纳】汽车用乙醇汽油的优点
(1)抗爆性好。
(2)可有效地降低汽车尾气排放,改善能源结构。
(3)燃料乙醇的生产资源丰富,技术成熟。当在汽油中掺兑少于10%的乙醇时,汽车发动机无需进行大的改动,即可直接使用乙醇汽油。
科目:初中化学 来源: 题型:
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
| A. | 空气中各成分的含量相对稳定 |
| B. | 氧气可用于火箭发射的燃料 |
| C. | 液氮可用作制冷剂 |
| D. | 二氧化碳是植物光合作用必需的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题:
(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为 _____________________________,
收集氧气可采取的方法是 _____________________________(写一种即可)。
(2)实验时,可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧,说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是 ____________________________。
将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时,观察到的现象是 __________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述不正确的是( )
A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D.氢气作为一种最理想的燃料,现在还不能被广泛应用
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科目:初中化学 来源: 题型:
煤、石油、天然气是生活中常用的化石燃料,下列关于它们的说法不正确的是
( )
A.对化石燃料进行综合利用可以减少燃烧对环境的污染
B.燃烧时都放出热量
C.都是可再生能源
D.都含有碳元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关燃料的下列说法,不正确的是 ( )
A.化石燃料都是可再生的能源
B.氢气是理想的洁净、高能燃料
C.石油是由不同种物质组成的混合物
D.煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
依据下列要求,写出有关化学反应的化学方程式。
(1)有黑色固体生成的化合反应:
。
(2)实验室用一种纯净物制取氧气:
。
(3)市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10),丁烷在空气中燃烧后生成二氧化碳和水蒸气,写出丁烷完全燃烧的化学方程式: ___________________。
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