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    下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）空气是制造氮肥的原料
     
    ．
    （2）饼干在空气中放置逐渐变软
     
    ．
    （3）蜡烛在空气中燃烧
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及各成分的性质分析回答．
    解答：解：（1）空气是制造氮肥的原料是因为空气中含有氮气．
    （2）饼干在空气中放置逐渐变软，是因为吸收了水蒸气．
    （3）蜡烛在空气中燃烧是由于空气中含有氧气，氧气能支持燃烧．
    故答为：（1）氮气；（2）水蒸气；（3）氧气．
    点评：本题较为简单，熟记空气的成分及各成分的性质即可解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
    （1）红磷在空气中燃烧：（
     
    ）
    （2）硫在空气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （3）过氧化氢与二氧化锰混合：
     
    （
     
    ）
    （4）加热高锰酸钾：（
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有人利用氢气还原氧化铜的实验来测定水的组成．如图得到下列结果：
    实   验实验前（g）实验后（g）
    氧化铜+玻璃管72.866.4
    氯化钙+U形管102.9110.1
    根据实验数据求：
    （1）完全反应后生成水的质量；
    （2）生成的水中氧的质量；
    （3）生成的水中氢的质量；
    （4）水中氢和氧的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）按体积计算，空气中含量最多的气体是
     

    （2）人呼出的气体中增多的成分为
     
    ，
     
    ；
    （3）铁生锈，食物腐烂是因为空气中有
     
    ；
    （4）雨雪等自然现象证明空气中有
     
    ；
    （5）几乎不与任何物质发生化学反应，但是可用于制造霓虹灯的是空气中的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成人每分钟需8L氧气，则成人每分钟需吸入多少升空气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化的本质特征是（　　）
    A、发光B、发热
    C、产生沉淀D、生成新的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A、用铜作导线
    B、用铁作刀具
    C、用金刚石切割玻璃
    D、用氧气助燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据事实，写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型（填化合反应或分解反应）．
    （1）硫在氧气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （2）燃烧木炭：
     
    （
     
    ）
    （3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：①点燃酒精灯，加热试管 ②检验装置的气密性  ③将药品装入试管并把装置安装好  ④用排水法收集氧气   ⑤熄灭酒精灯  ⑥将导管移出水面．
    正确的操作顺序是（　　）
    A、③②①④⑤⑥
    B、②③①④⑤⑥
    C、②③①④⑥⑤
    D、③②①④⑥⑤

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