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    已知5.6g铁与100g稀硫酸恰好完全反应．
    （1）100g稀硫酸中，溶质的化学式是
     
    ，溶剂的化学式是
     
    ．
    （2）完全反应后，生成
     
    （填名称）溶液，化学方程式为
     

    （3）反应后所得溶液的质量是
     
    g．
    考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算,溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据稀硫酸中溶质是H2SO4 溶剂是水进行解答；
    （2）根据铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁与氢气进行解答；
    （3）根据所得溶液的质量=铁的质量+稀硫酸的质量-反应后生成的氢气的质量进行解答．
    解答：解：（1）稀硫酸中溶质是H2SO4 溶剂是水；故填：H2SO4；H2O；
    （2）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁与氢气，化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；故填：硫酸亚铁；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）设生成氢气的质量为x
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    56              2
    5.6g            x
    56
    5.6g
    =
    2
    x

    x=0.2g
    所以反应后所得溶液的质量=5.6g+100g-0.2g=105.4g．故填：105.4．
    点评：本题主要考查学生对有关化学方程式的计算能力．学生需正确书写出化学方程式，并能正确运用反应物与生成物间的质量关系进行计算，才能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，收集氧气可选用的装置是
     
    （填装置编号，下同）．
    （3）用A装置可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从
     
    （填“长”或“短”）导管导入．
    （4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4（液）═FeSO4+H2S↑．实验室制取硫化氢气体可采用
     
    装置组合．
    小帅同学将二氧化碳气体直接通入装有紫色石蕊溶液的试管中，观察到
     
    现象，小帅得出“二氧化碳和水发生了化学反应”．
    小美同学认真思考后认为：小帅的实验不完善，不能证明二氧化碳和水确实发生了反应．为完善小帅的实验方案，我补充的实验是
     
    ，现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）小卵石，石英砂和膨松棉的作用是
     
    ，活性炭的主要作用是
     
    ；
    （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用
     
    来检验；
    （3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    白醋是我们日常生活中常用的调味品，白醋中含有3%～5%的醋酸（CH3COOH）．某化学研究小组围绕白醋开展了下列探究．
    Ⅰ．探究白醋的性质．
    请完成表格内的相关内容：（可选择的试剂：白醋、镁条、碳酸钠粉末、5%的氢氧化钠溶液、酚酞试液、石蕊试液）
    序号 实验方案 现象 结论
    方案一 取少量白醋于试管中，加入紫色石蕊试液
     
    		 白醋呈酸性
    方案二
     
     
    		 白醋能于碱反应
    方案三
     
     
     
    Ⅱ．探究影响化学反应快慢的因素．
    该小组同学根据酸的性质想到，白醋也能与铁锈反应．于是他们将生锈的铁钉放入白醋中，没有看到明显现象，老师提示这可能是因反应太慢造成的，于是他们对影响白醋与铁锈反应快慢的因素展开了探究．
    【猜想】影响白醋与铁锈反应快慢的因素可能有：温度、铁锈的表面积大小、
     
    等．
    【探究过程】实验用品：5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、锈蚀程度相同的铁钉数枚、酒精灯、大试管等．
    实验1．实验方案：如图，向三支试管中分别加入10mL不同浓度的醋酸溶液，然后同时放入锈蚀程度相同的铁钉1枚，观察现象．

    现象：试管①中看不到明显现象；试管②中铁锈消失较慢；试管③中铁锈很快消失．
    结论：
     
    ．
    实验2．实验方案：（请用简要文字说明）
     
    ．
    结论：升高温度，白醋与铁锈反应能加快．
    【总结反思】依据实验室制氧气的原理，
     
    也是影响化学反应快慢的因素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中广泛应用各种金属，
    （1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，金属铜用来作导线是因为铜具有
     
    （填字母）；
    A．导热性  B．延展性  C．导电性  D．金属光泽

    （2）金属铁是世界上年产量最高，应用最为广泛的金属，图甲是高炉炼铁的示意图，请回答问题：
    ①焦炭的作用是
     
    ；
    ②为什么图中生铁出口低于炉渣出口？
     
    ；
    （3）小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用如图乙所示的装置进行试验；
    ①C处酒精灯的作用是
     
    ；实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的硫酸中，发现生成物中没有铁，小明得此结论依据的现象是
     
    ；
    为解释这一反常情况，小明查到下列资料：
    I．已知Fe2O3在一定条件下能逐步失去其中的氧，依次生成Fe3O4、FeO最终被还原为铁；
    Ⅱ．某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图丙；

    ②通过分析资料知道，小明实验失败的主要原因是
     
    ；在小明的实验中A处发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆──“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．
    （1）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式
     
    ；
    （2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的
     
    共同作用的结果；
    （3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用
     
    的方法（任写一种）来达到目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人的呼吸过程中，吸入的主要是
     
    ，呼出的主要是
     
    ，呼吸过程是
     
    变化过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①木炭  ②硫磺  ③红磷  ④铁丝  ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是
     
    ；
    （2）产生大量白烟的是
     
    ；
    （3）火星四射，放出大量热，生成黑色固体的是
     
    ；
    （4）生成有刺激性气味的气体，该气体会污染空气的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在铝、铜、金、钛四种金属中，具有紫红色金属光泽的是
     
    ，常用于制造电线的是
     
    和
     
    ，耐腐蚀的金属是
     
    ，金呈
     
    色．

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