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18.X、Y、Z三种金属中,只有X在自然界通常以单质形式存在,Y放入Z的硫酸盐溶液中,有Z析出,则三种金属的活动性顺序是(  )
A.Y>Z>XB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.Y>X>Z

分析 在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此根据能否发生反应,可确定三种金属活动性由强到弱的顺序

解答 解:X、Y、Z三种金属,在自然界只有X以单质形式存在,Y、Z以化合物形式存在,说明X是稳定的金属,即金属活动性Y、Z>X;把Y放入Z的硫酸盐溶液中,Y表面有Z析出,说明Y的金属活动性比Z强,即Y>Z,则三种金属的活动性由强到弱的顺序Y>Z>X.
故选:A

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.对于构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是(  )
A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.A、B、C为周期表1-18号中的元素,在周期表中的位置如图所示.已知A的核电荷数为8,三种元素的核电荷数之和为34.
(1)B的名称为氟;
(2)C的单质化学式为Cl2
(3)用H2A2制取A2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法,某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究.

I.提出问题
问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应?
问题3:铁有多种氧化物,它们的性质有哪些差异?
问题4:钢铁厂在选矿时,如何测定铁矿石中的含铁量?
问题5:用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗?
Ⅱ.解决问题
【问题1】上网查寻,有两种说法
a.因为在铁表面有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属
b.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属
(1)你认为正确的说法是a(填“a”或“b”).
【问题2】通过学习,已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈,也能在纯氧中燃烧.
(2)请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆.
(3)请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【问题3】查阅资料:
a.铁常见的氧化物有氧化铁(Fe2O3)、四氧化三铁(Fe3O4)和氧化亚铁(FeO).
b.四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体,可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物.它不溶于水,能与酸反应生成两种盐.
c.氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末,能与酸反应,无磁性,也不能被磁铁吸引.
(4)请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)有一包黑色粉末,可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种.请你设计一种实验方案进行鉴别取少量样品用磁铁吸引,不能被磁铁吸引,说明是FeO;能被磁铁吸引,说明是铁粉或Fe3O4粉未,在取少量样品加入稀盐酸,产生气泡,说明是铁.若没有产生气泡,说明是Fe3O4
【问题4】同学们参观了某钢铁厂,了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多,小明结合所学知识,设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数.他称取l0.0g赤铁矿,当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时,剩余固体在CO的保护下冷却、称量.质量为7.6g(假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应).
(6)图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉,防止空气的污染.
(7)该赤铁矿中Fe203的质量分数为80%(列出计算过程).
【问题5】在钢铁厂的实验室.同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据,并得到固体质量与反应温度的关系曲线.如图2所示.
(8)根据图象分析,写出P点时固体成分的化学式Fe.固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.厨房中报警器检测到煤气泄漏,从分子性质角度解释,这是利用(  )
A.分子很小B.分子在不断地运动
C.分子之间有间隙D.分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是A(填序号).
A.研钵  B.量筒   C.烧杯   D.试管
(2)操作③的名称是过滤,操作④中用到玻璃棒,作用为防止局部过热造成液滴飞溅.
(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②(填序号).
①氯化钠固体不纯   ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数   ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:

①白色沉淀的化学式为Mg(OH)2
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是除去反应剩余的氢氧化钠.
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.钠、氯都属于金属元素B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的
C.氯的相对原子质量是35.45gD.a表示的是一种阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对除杂的认识B.对食品安全的认识
①用稀硫酸除去Zn中混有的Fe
②用点燃烧的方法除去CO2中混有的CO
③用过量BaCl2溶液除去K2SO4溶液中的KCl
①用聚乙烯薄膜包装食品
②碘过量也会引起甲状腺肿大
③补充维生素A防止夜盲症
C.对化学与生活的认识D.对材料科学的认识
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②用水灭火降低了可燃物着火点
③电木插座破裂后不可以热修补
①聚乙烯、合成纤维都属于合成材料
②生铁、金刚石都属于金属材料
③玻璃钢、不锈钢都属于复合材料
A.AB.BC.CD.D

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