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5.某同学通过查找资料知道金属钠有一种氧化物叫过氧化钠(化学式为Na2O2),并获得了下列信息:
①在潜水艇里配备的氧气再生装置中就盛装了过氧化钠,它能与人呼吸出的二氧化塔反应生成氧气和一种化合物X;
②生成的X和氧气的化学计量数之比为2:1;
③过氧化钠与二氧化碳的化学计量数相同.
请根据所给的信息推出X的化学式.

分析 首先根据题目叙述写出化学方程式,然后根据质量守恒定律求出X的化学式.

解答 解:根据题意,过氧化钠与二氧化碳反应生成X和氧气,并且过氧化钠、二氧化碳、X的化学计量数相同,是氧气的2倍,故可得出化学方程式为:
2Na2O2+2CO2═2X+O2
根据质量守恒定律,反应前后原子的个数和种类不变,则反应前有钠原子:4个,氧原子:8个,碳原子2个,反应后有氧原子2个,故2X中含有4Na,6个O,2个C,故X的化学式为:Na2CO3
故答案为:Na2CO3

点评 本题考查了学生书写化学方程式、质量守恒定律的运用以及分析能力,是一道很好的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象与对应的叙述相符合的是(  )
A.
等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
B.
加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.
向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙
D.
向一定量pH=2的盐酸中逐滴加入NaOH溶液

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20.比较NO3-,NO2-,NO2三种粒子,并写出它们的相同点和不同点.相同点:都是由氮、氧两种原子构成的;不同点:氮元素的化合价不同.

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A.丁物质是该反应的催化剂
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14.下列描述中表达的是物质化学性质的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组若溶液变红,则猜想(2)不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠溶液呈碱性
第2组若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,则猜想(1)不成立.第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.
第3组若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.

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