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    【题目】下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

    A．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子

    B．原子的核外层电子数决定元素的种类

    C．氯化钠是由离子构成的化合物

    D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，错误，B、元素的种类由核内质子数来决定，错误，C、氯化钠属于盐，是由离子构成的化合物，正确，D、分子、原子间都有一定间隔，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题：

    （1）铝原子的原子序数为 ；

    （2）铝元素的相对原子质量为 ；

    （3）铝元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；

    （4）铝原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子；

    （5）铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于反应：X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2↓ ，下列分析中正确的是

    A．X 只可能是CuCl2 B．X 和Y 的相对分子质量之差为18

    C．Y 中一定含有钠元素 D．Y 可能是Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式 。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母）。

    （3）指出装置B中的错误 。

    （4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从 （填“a”或“b”）端通入气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认真分析示意图并填空：

    （1）如图1所示，将一个用导热性能良好的粗金属丝（如铜丝或铝丝）绕成的线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰会熄灭．用燃烧的条件解释此现象 ．

    （2）根据中和反应的实质，结合图2补充完成式子：H++ = ．这种用实际参加反应的离子来表示化学反应的式子，叫离子方程式．它也属于国际通用的化学语言．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

    （1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在 中，A中反应的化学方程式为 ．

    该反应属于 反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．

    （2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．

    （3）如用装置C收集CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．

    （4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。关于NaAlSi2O6的说法正确的是

    A．相对分子质量为202克

    B．该物质由9个原子构成

    C．该物质中含有二种金属元素

    D．该物质中钠元素与氧元素质量比为1:6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋蕴藏着丰富的资源，是维持人类社会可持续发展的重要战略空间，新一轮“蓝色圈地”运动正如火如荼．

    （1）海水中含有的氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上．以上元素中，属于非金属元素的共 种；

    （2）我国海滨砂矿资源包括金刚石等．金刚石坚硬且不导电，石墨质软且能导电，两者性质存在巨大差异的原因是 ；

    （3）海洋中的矿产资源还包括热液硫化物等，如K2S、Na2S都是常见的硫化物，请描述硫化物的概念： ；

    （4）油气资源中的“油”主要指石油，由石油获得航空煤油的方法是 ；“气”主要指天然气（主要成分为甲烷），它已逐渐成为家庭常用燃料，写出甲烷完全燃烧的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ探究脱氧剂成分

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成．

    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有 （填化学式）．

    【验证猜想】方法为： ．

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．

    【实验结论】该脱氧剂中还含有 （填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式： ．

    Ⅱ测定空气中氧气含量

    使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是 ．

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．

    【数据处理】

    （1）实验中需要记录的数据是 ．

    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ．计算得氧气约占空气体积的．

    【实验对比】

    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．

    （3） ．

    （4）观察并记录水面的变化情况．

    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的．

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 ．

    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 ．

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