【题目】如图是元素周期表的一部分,试回答下列问题:
(1)不同种元素之间最本质的区别是________________________________不同.(填序号)。
A 相对原子质量
B 质子数
C 中子数
(2)①所示元素的原子与其他元素的原子形成的常见原子团的离子符号是_________________________。
(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_________________________。
(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_________________________周期。
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【题目】某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液,对该溶液中是否有过氧 化氢的剩余,与同学们一起进行如下探究实验。
(猜想与假设)猜想(1):该溶液中有过氧化氢的剩余。猜想(2):该溶液中没有过氧化氢的剩余。
(方案讨论)为了验证猜想,甲、乙、丙三同学分别提出如下方案:
甲:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想(1)成立,若带火星的木条不复燃,猜想(2)成立。
同学们认为此方案不行,原因是_____。
乙:取少量二氧化锰于试管中,加入与甲等量的试剂,若有气泡产生,则猜想(1)成立,若无气泡产生则猜想(2)成立,理由是___________________(写化学反应的符号表达式)
丙:
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲同学等量的试剂于另一支试 管中,加热,再伸入带火星的木条 | ______________________________________, _______________________________________ | 猜想Ⅰ成立 |
(反思与交流)(1)敞口放置的试剂容易变质,所以要_____保存。
(2)二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起_________作用。除此之外能改变化学反应速率的方法还可以_____
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【题目】2017年5月18日,在中国南海海域实现可燃冰(CH4·nH2O)试采成功,这将使人类能源格局翻开新篇章;“可燃冰”外观像冰一样,遇火即可燃烧。
(1)开采海城“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石的_____性质。
(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了_____。
(3)可燃冰中的甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体,其中一种是单质,请写出该反应的化学方程式_____。.
(4)若某种可燃冰中CH4与H2O的质量比是1:9,则该可燃冰(CH4·nH2O)中n=_____。
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【题目】用“”和“”分别代表A2和B2两种物质,二者反应的微观示意图如图。有关说法不正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.反应后的物质是纯净物
C.反应后各元素化合价都发生了改变
D.参加反应的A2与B2的分子个数比为3:1
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【题目】航天航空业的发展离不开化学。
资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面,我国探月走上新台阶。
思考与分析
(1)发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼( C2H8N2),发射时与助燃剂四氧化二氮(N2O4)剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 (C2H8N2)分子和四氧化二氮 ( N2O4) 分子中含有的相同的微粒是_________________________( 用化学用语表示)。
(2)钛合金是制造航天器的重要材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是________________________(填序号)。
A 图中m=22, x=8 ,
B 钛元素属于金属元素
C Ti4+的核外电子数为18
D 钛原子核内有22个中子
(3)月球表面富含钛铁矿,其主要成分是钛酸亚铁( FeTiO3),其中钛元素的化合价为____________。
资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,其中过氧化钠可作供氧剂。
活动与探究
某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇,进行了如下探究:
[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?
[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应
[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。
[进行实验]
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气
(1)实验装置如图甲所示。
(2)实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应,观察到的现象是______________。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________,发生的变化是_______________变化。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
(3)若该反应还产生了氢氧化钠,请你写出反应的化学方程式________________。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
(1)同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。
[反思与交流]
(1)某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是______________。
(2)根据上述实验,载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 ( Na2O2)颗粒的装置,其主要原因是_______________。(填序号) 。
A 不需要加热
B 过氧化钠是固体
C 可以产生氧气并消耗二氧化碳
(3)过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L (氧气的密度是1.43g. L-1 ) ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应(反应化学方程式为) ,现要维持100分钟的呼吸.试计算:
①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g (计算结果保留整数)。
②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g;
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【题目】有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:
(1)D元素的离子符号为_____。
(2)A、B、D能形成一种化合物,其水溶液的pH_____7(填>、<、=);。
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为_____。
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【题目】以300g30.4%的FeSO4溶液为原料制铁黑画料Fe3O4(其中Fe既有+2价,也有+3价)的过程如下:
已知:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2 ↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+H2O=4Fe(OH)3
下列说法中,正确的是
A.制备的过程中只有Fe的化合价发生变化
B.洗涤的目的仅仅是为了除去生成的Na2SO4
C.理论上Fe(OH)2转化为Fe(OH)3的过程中参与反应的O2的质量为3.2g
D.该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量为46.4g
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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
A. 丁是该反应的催化剂
B. 该反应中乙、丙的质量比为3:17
C. 反应前后原子的种类发生了改变
D. 该反应的基本类型是分解反应
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