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根据下列微粒结构示意图,回答问题.

属于同种元素的微粒是:
 
,(填字母,下同)属于阴离子的是
 
,达到稳定结构的是
 
,属于金属元素的是
 
,属于稀有气体元素的是
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的知识进行分析,同种元素具有相同的质子数,阴离子的核内质子数<核外电子数,最外层电子数达到8个电子的是稳定结构.
解答:解:A中核内质子数=核外电子数,属于原子,质子数为11的元素是钠元素,属于金属元素;B和D元素的核内质子数相等,属于同种元素;C和D元素的最外层电子数为8,达到了稳定结构;C元素的核内质子数<核外电子数,属于阴离子;D元素的核内质子数=核外电子数,属于稀有气体元素的原子,故填:BD;C;CD;A;D.
点评:本题考查了原子结构示意图的有关知识,完成此题,可以依据已有的结构示意图的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小林、小华和小明三位同学利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)写出带有标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小林同学欲用A装置制取气体,请你帮他检查该装置气密性
 

(3)小明同学用B装置制取O2,该反应的化学方程式为
 
;当看到
 
现象时,可将集满O2的集气瓶从水槽中取出,正放在桌面上,停止该实验的正确操作方法是
 

(4)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2,并检验其有关性质,观察到烧杯中产生气泡但石灰水不变浑浊,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气的方法:

(1)写出如图中标有字母的仪器的名称
 
 

(2)用过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.写出此反应的化学方程式:
 

(3)检验氧气是否充满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

团结、合作是青少年应具备的基本素养,请你参与下列合作学习:
小明:向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显红色.
小英:用滴管向同一试管中连续滴入一定量的稀盐酸,溶液由红色变为无色.
(1)你认为他们探究的问题是:
 
(填A或B).
A、酚酞试液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?B、酸和碱溶液能发生反应吗?
小明:反应后溶液中的溶质是氯化钠.
小英:反应后溶液中的溶质可能有两种.
(2)你认为小英推测的两种溶质是
 
(填化学式).
(3)小英设计了实验方案并证明他的观点是正确的,请你补完下表空缺:
实验操作 实验现象 实验结论
取少许反应后的溶液于试管中,向其中加入
 
产生气泡 小英的观点正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在空气中燃烧:
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同),属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味;一般可以通过
 
 的方法降低水的硬度.
(2)抢救危重病人常用的物质是
 

(3净水是常用的絮凝剂是
 

(4)充填于食品包装袋内以防止食品变质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子第一电子层与第三电子层电子数之和等于第二电子层的电子数,核内质子数和中子数相等,该元素形成一种氧化物,其相对分子质量为64,该氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列事实:
(1)胃酸过多的病人,医生常给他服用含氢氧化铝的药物:
 

(2)用铁制容器配制硫酸铜溶液,结果容器被腐蚀:
 

(3)用稀盐酸“洗去”热水瓶内的水垢(碳酸钙):
 

(4)用酸与碱反应得到氯化镁:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用序号填空,下列物质中属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于盐的是
 

A.H2O            B.HNO3  C.BaCl2           D.Zn          E.Fe(OH)3

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