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化学与生产、生活密切相关.请用下列物质的序号填空.
①甲醛;②天然气;③大理石;④木炭;⑤氯化钠.
(1)属于化石燃料的是
 

(2)其水溶液可用于浸泡动物标本的是
 

(3)可用来制取氢氧化钠、氯气等的是
 
考点:化石燃料及其综合利用,常用盐的用途,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据三大化石燃料考虑;(2)根据甲醛可以杀灭细菌防止动物标本坏掉;(3)根据质量守恒定律来回答,可用来制取氢氧化钠、氯气的物质.±
解答:解:(1)三大化石燃料有:煤、石油、天然气;
(2)甲醛可以杀灭细菌防止动物标本变质,可用于浸泡动物标本;
(3)根据质量守恒定律可知反应前后元素种类,氯化钠中含有钠元素、氯元素,常用氯化钠制取氢氧化钠、氯气等物质.
故答案:(1)②;(2)①;(3)⑤.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图装置、仪器和药品.根据要求回答问题

(1)图A的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误
 
 

(2)装置A中反应的化学方程式为
 
;把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“C至H”中选择仪器
 
(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和
 
组合.
(3)若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为
 
(填“a”或“b”)
(4)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,其现象是
 
,应作的对比试验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识对下列说法进行判断,其中正确的是(  )
A、咀嚼米饭时会出现甜味,这一过程属于物理变化
B、绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能
C、要提高澄清石灰水的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度
D、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀,鸡蛋清中蛋白质失去了原有的生理功能

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科目:初中化学 来源: 题型:

化合物Ca10(PO46(OH)2中,PO4的化合价为(  )
A、-1B、+1C、+3D、-3

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
 

(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:
气体→
 
→F.
(3)若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于如表:
物质图例:
化学式H2OCH2
微观
示意图
(1)能保持甲物质化学性质的微粒是
 
(填“分子”或“原子”),四种物质中属于氧化物的有
 
 (填甲、乙、丙、丁).
(2)丙物质的相对分子质量为
 

(3)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,则反应所属的基本反应类型为
 

(4)若20克甲与12克乙充分反应,可生成丁物质的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A-H都是化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,G是目前年产量最高的金属.它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后回答下列问题:
(1)写出物质A的化学式
 

(2)写出从E→G转化的化学方程式:
 

(3)从G→D在常温下进行,则该反应的基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

葛洪是我国晋代著名炼丹家.在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情:其妻鲍姑用铁勺盛“曾青”(硫酸铜溶液),几天后,发生了一个奇妙的现象:铁勺变成了黄灿灿的“金勺”,徒弟高兴得跳了起来:“点铁成金啦!”俗语说:“真金不怕火炼”,葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”变成了黑色.显然没有真正的“点铁成金”.
(1)写出上文中“点铁成金”的化学方程式是
 
,这个反应属于化学反应基本类型中的
 
; 
(2)你认为用铁勺盛“曾青”不可能“点铁成金”的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检验,其中3次检验的结果如表所示.
序号 溶液中检验出的物质
1 KCl、K2SO4、Na2CO3
2 Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3 Na2SO4、KCl、K2CO3
阅读如表后回答:
(1)表中第
 
次结果肯定不准确,理由简述(也可用化学方程式表示)
 

(2)为验证其他2次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又进行以下操作:①加入过量的
 
(填物质名称,下同),目的是检验
 
并将其除去;②加入
 
溶液,过滤;③向滤液中加入
 
溶液.该小组同学查阅资料后,发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子.
(3)通过上述实验,该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的,你认为可能的原因是
 

(4)写出(2)中发生反应的任意两个化学方程式(加分题,试卷总分不超过60分,每个化学方程式2分,最多加4分)
 

 

 

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