【题目】对课本的实验改进是创新精神和能力的体现;宏观实验、微观探析是化学学习的重要方式和途径。
【问题情景】在课外活动中,小萍按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小萍在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,可以迅速观察到明显现象,得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小萍用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是;
从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是。
(2)用初中的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是。(提示:氢氧化钠固体能溶于水且放出大量热量)
(3)和课本实验比较,小萍改进后的装置的优点是 (只需写一点)。
(4)【思维拓展】小蕊受小萍实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
小蕊查阅资料得知:稀硫酸中含有硫酸(化学式H2SO4),没有挥发性,可与碳酸钠反应生成二氧化碳、硫酸钠和水,写出上述反应的符号表达式。
(5)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 , 不同变化是 , 小蕊从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质分别是、。
【答案】
(1)变红色,分子不断运动
(2)氢氧化钠溶于水放热,加快氨气分子的运动速率
(3)节约药品 (或不污染环境、现象明显等合理即可)
(4)H2SO4 + Na2CO3 → CO2 + Na2SO4 + H2O
(5)都变红,下面的先变红,二氧化碳能与水反应生成碳酸,二氧化碳密度比空气大
【解析】(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色,这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的,当运动到湿润的酚酞滤纸条上时,氨气和水反应生成氨水,从而使湿润的酚酞滤纸条变红色;(2)固体氢氧化钠的作用是溶于水放热,加快分子运动的速率;(3)和课本实验比较,改进后的装置的优点是:更环保,节约药品,现象明显等;(4)H2SO4与碳酸钠反应生成二氧化碳、硫酸钠和水,反应的符号表达式为:H2SO4 + Na2CO3 → CO2 + Na2SO4 + H2O;(5)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是都变红色,不同变化是下面的试纸先变红色;以上两个变化验证的二氧化碳的性质是能和水反应生成碳酸、密度比空气大。
所以答案是:变红色;分子不断运动;氢氧化钠溶于水放热,加快氨气分子的运动速率;节约药品 (或不污染环境、现象明显等合理即可);H2SO4 + Na2CO3 → CO2 + Na2SO4 + H2O;都变红;下面的先变红;二氧化碳能与水反应生成碳酸;二氧化碳密度比空气大。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除杂方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂 | 分离方法 |
A. | KCl | CaCl2 | Na2CO3溶液、盐酸 | 过滤 |
B. | CH3CH2OH | CH3COOH | CaO | 蒸馏 |
C. | NaCl | NH4Cl | NaOH | 蒸干 |
D. | N2 | O2 | 铜网 | 加热 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷,电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷,火焰熄灭。则下列说法正确的是( )
A. 松开开关时,丁烷分子停止运动
B. 按下开关时,丁烷分子的质量变大
C. 火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷
D. 电火花引燃丁烷时,温度达到了丁烷的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述,正确的是()
A. 红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾
B. 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
C. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变成红色
D. 打开浓盐酸的瓶塞时,瓶口产生白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于能源的说法不正确的是
A. 氢气是 21 世纪的理想能源B. 科技发展可促进能源的开发利用
C. 煤、石油和天然气都属于可再生能源D. 能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与洗涤有关的做法不合理的是
A. 用洗洁精洗去餐具上的油污
B. 用汽油洗去沾在衣服上的油渍
C. 用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)
D. 用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明对水的有关知识进行了以下总结:
(1)水资源是用之不竭取之不尽的
(2)明矾可以使硬水软化
(3)活性炭吸附净水属于物理变化
(4)净化水程度最高的是蒸馏.
其中正确的是( )
A. (2)(3)(4)B. (1)(4)C. (2)(4)D. (3)(4)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A. 化学反应的本质特征是有新物质生成
B. 在发生化学反应的过程中,元素本身并未发生变化,只不过重新组合形成了新物质
C. 化学变化都会放出热量
D. 利用元素符号和数字可以表示物质的组成
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