【题目】某兴趣小组用下图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
回答下列问题：
(1)固体1中二氧化锰的质量分数_______________25%(填=、<或>)。
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有____________(填标号)。
A.提高实验效率 B.保证固体1全部溶解 C.节约能源
(3)步骤Ⅱ中的操作m应选择图中______(填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是______________________________ 。操作n中，当观察到__________________________时即停止加热。
(4)实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因是________________________(写一点)
【答案】 > A 甲 引流 大量固体析出时 过滤时有部分药品残留在滤纸上(合理即可)
【解析】(1)由题中信息可知可知，反应前固体混合物中二氧化锰占25%，反应后由于生成氧气，固体1的质量小于原固体质量，而二氧化锰的质量不变，二氧化锰的质量分数大于25%；(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有如果水的量太少，不能将氯化钾全溶解，若果用量太多，过滤用时太多；(3)步骤Ⅱ中的操作m是将难溶性固体与液体分离，应用过滤操作，应选择图11中甲装置，该操作中玻璃棒的作用是引流。蒸发操作中，当观察到有大量晶体析出时即停止加热。(4)实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因是有部分氯化钾没有溶解过滤时有部分药品残留在滤纸上（也可能是蒸发结晶时停止加热太早，使氯化钾析出的少）。
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
（1）写出仪器名称：a _____________ b________________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。选择的发生装置是________(填序号，下同）；过氧化氢溶液制取氧气可选择的发生装置是________。若要收集到干燥的氧气，收集装置是_______________，其验满的操作为____________。
（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是__________（填序号）。
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
（4） 实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生装置为________ ，收集装置为_______。
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【题目】化学用语是架起宏观和微观的桥梁。
(1)写出下列物质的化学式。
碳酸钙_______ 四氧化三铁_____ 氢氧化钠____
(2)标出下列划线元素的化学价。
KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________
(3)金属铁是由______构成的，氯化钠是由___________构成的。(用化学符号表示)
(4)原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为
①当a=______时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是_______。
A． 原子 B．阳离子 C． 阴离子
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【题目】关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的是（ ）
A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④
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【题目】初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体。
（1）能否从B端向瓶内吹气？ ，理由是
（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品） 。
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【题目】氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥．下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是 （ ）
A．氢氧化钙 B．稀盐酸 C．氯化钠 D．水
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【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D中属于同种元素的微粒是_______________；
(2) A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________(填序号)；
(3)D中x＝________；
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【题目】下图分别小朱和小张用来验证空气中氧气含量的实验装置。已知红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷常温下为固体。
Ⅰ：小朱同学选择用图Ⅰ装置来测定空气中氧气含量。写出红磷燃烧的文字表达式_____________，该反应的基本反应类型为_______。实验结束后，小朱将燃烧匙取出，发现还有一些磷未反应完。据此，他认为，该实验除了能够得到氧气的体积分数外，还总结出氮气不具备一些化学性质。请你据此实验写出一条氮气不具备的化学性质______________________
Ⅱ：小张同学选择用图Ⅱ装置来测定空气中氧气含量。实验过程中一切操作符合规范要求。请你帮他完成下表。(不考虑两只注射器中间的链接装置的容积)
左侧注射器中气体体积 | 右侧注射器中气体体积 | 结论 | |
实验前 | 5mL | 10mL | 氧气约占空气总体积的20% |
完全冷却后 | 0 | ____ |
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