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某课外小组测得该地区雨水的PH=4.9,得出该雨水“酸雨“(PH<5.6),该地区是工业区,大多数以煤作燃料.回答下列问题:
(1)正常雨水(不是酸雨)PH<7的原因是
 

(2)造成该地区酸雨的主要原因是
 
考点:酸雨的产生、危害及防治
专题:化学与环境保护
分析:(1)正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸,写出反应的化学方程式即可.
(2)根据题意,该地区是工业区,大多数以煤作燃料,煤燃烧产生大量的二氧化硫,据此进行分析解答.
解答:解:(1)正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸(pH<7),反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
(2)该地区是工业区,大多数以煤作燃料,煤燃烧产生大量的二氧化硫,造成该地区的雨水为酸雨.
故答案为:(1)CO2+H2O═H2CO3;(2)该地区该以煤作燃料,煤燃烧产生大量的二氧化硫.
点评:本题难度不大,掌握酸雨形成的原因、二氧化碳的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:(1)氮气; (2)液氧;(3)空气; (4)铁; (5)牛奶; (6)红磷;(7)自来水.用序号按要求填写:属混合物的是
 
    属纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某不纯的硝酸铵样品80g,测得其中含硝酸铵64g,求样品中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去).其中A与B的组成元素相同且常温下均为无色液体,C可使带火星的木条复燃,D是最轻的无色气体单质.
(用→表示生成)
(1)试写出下列物质的化学式:B为
 
,C为
 

(2)写出下列反应的文字表达式:A→B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各装置所用的主体仪器类似,请根据要求,填写下列空白:

(1)A装置可用于实验室制取氧气,可选用C图收集氧气是因为氧气
 

(2)根据B图的实验目的,集气瓶中装入的试剂是
 
(填试剂名称).
(3)D图中集气瓶底部所装液体最好选用
 
(填试剂序号).
A. 水      B.  氢氧化钠溶液      C.稀硫酸       D.稀盐酸
(4)E中发生反应的实验现象是
 

(5)若为将G中储存的CO气体排出点燃,应将自来水从
 
(选填c、d)口通入.若要除去氢气中的少量氯化氢气体,同时用该瓶收集较纯净的氢气,应选用
 
装置(选填装置大写字母序号).
(6)将A和K相连可用于制取并收集一定体积的二氧化碳气体,K装置中的植物油的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.如图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:
(1)仪器E的名称是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有
 
(填字母序号).
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)
 
,还须补充的一种用品是
 

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式
 

(5)实验室制取氧气用排水法收集完毕后,应先把导管
 
 
若步骤颠倒,其后果是
 

(6)实验开始前,应先检查装置的
 
,目的是防止装置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式
 
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
.装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).
(6)欲使用如图2装置用排空气法收集二氧化碳(密度比空气大),则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用该装置用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别写出木炭、镁在空气中燃烧的符号表达式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关,下列说法错误的是(  )
A、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
B、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
C、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能
D、C、CO、H2常用来冶炼金属,是因为它们都具有还原性

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