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    19．下列图示实验基本操作错误的是（　　）
    A．倾倒液体B．
    闻药品气味    		C．
    检查气密性    		D．
    用滴管取液体

    分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据闻药品气味的方法进行分析判断；
    C、根据检查气密性的方法进行分析判断；
    D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
    B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确；
    C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；
    D、使用胶头滴管取少量液体时，要把胶头滴管中的空气排空后再吸取液体，图中所示操作错误．
    故选：D

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化石能源是目前全球消耗的最主要能源．在2016年，我国化石能源的消费比例仍高达87%．下列属于化石能源的是（　　）
    A．核能B．石油C．氢能D．太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某同学为了验证我们呼出的气体中含有水蒸气，设计了如图所示的实验方法，通过观察玻璃片上的水雾来达到目的，下列对此实验的反思评价，你认为不合理的是（　　）
    A．该方法简单易行B．该方法采用的玻璃片应冷而干燥
    C．该方法缺乏科学依据D．应再放一块玻璃片在空气中作对比

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：
    ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取收集和验满④氧气的制取，收集和验满．考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    请回答；
    （1）由试验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题（填序号）
    （2）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确的得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分，请找出他失分的操作（填编号）II、IV

    （3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列有关氧气性质的描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体
    B．动植物的呼吸和食物的腐烂都是缓慢氧化
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁
    D．氧化反应一定是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．

    （1）写出图中②标示的仪器名称长颈漏斗．
    （2）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的表达式，通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a-b-c-d，则F装置图内导管b和c的长短情况是c长b短（填“b长c短”或“c长b短”）如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是试管口没放一团棉花．
    （3）若选用A、E装置制取氧气，主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面，正确的顺序是③①②④⑥⑤（写序号）．
    （4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是没有在瓶底装少量水．
    （5）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气体的发生装置应选用A（填字母）装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用化学用语填空
    ①空气中体积分数最大的气体N2   ②5个二氧化碳分子5CO2．
    ③海水中含量最多的元素O       ④2个铵根离子2NH4+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据实验室制取氧气的装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称   ①分液漏斗
    （2）A中反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．B中反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）B装置中试管口略低于试管底，目的是：防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
    （4）楚楚同学做氧气性质实验时发现C装置中的水变红，可能的原因是：没有在试管口塞棉花团．
    （5）加热碳酸氢铵固体或碳酸氢钠固体都能产生二氧化碳，反应文字表达式如下：
    ①碳酸氢铵 $\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
    ②碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳
    在上述两个化学反应中，②可以作实验室制取二氧化碳的方法，发生装置选择B．你觉得不选方法①制取二氧化碳的理由是：产生气体不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．请回答以下问题：
    （1）1个B分子中含有2个原子．
    （2）A中氮元素和氢元素的质量比为14：3
    （3）4种物质中，属于化合物的是AD（填图中字母）．
    （4）化学变化的实质是分子分成了原子，原子重新组合成新的分子．

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