【题目】某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验.
(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2,设计了如下的实验装置:
请回答:
①A装置中发生反应的化学方程式是 .
②实验过程中观察到C装置变蓝,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是 .
(2)第二小组的同学探究某混合气体的成分.已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种.小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应 后,得到10克白色沉淀,则混合气体的成分至少有 种,肯定有的气体是 .
【答案】(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;混合气体中含有水蒸气;(2)2;氢气
【解析】(1)①氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②氢气还原氧化铜产生铜和水,但原气体中若含有水蒸气,会对产生的水产生干扰,故填:混合气体中含有水蒸气;
(2)由质量守恒定律可知,将反应后的气体全部通入过量的澄清石灰水中,充分反应后得到10g白色沉淀,说明通过过量灼热的Cu0的试管后二氧化碳的质量为4.4g,若气体X有一氧化碳,则试管内物质减少的氧元素质量应该是1.6g,而试管内实际减少的质量是1.8g,说明还有氢气还原氧化铜;若4.4g的二氧化碳使原有的,则与氧化铜反应的是氢气,因此气体中一定含有氢气;可能组合有氢气、一氧化碳;氢气、二氧化碳;氢气一氧化碳、二氧化碳,因此混合气体的成分至少有2种;
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【题目】将红色的铜丝放在酒精灯火焰的外焰上加热,铜丝表面变为黑色。下列说法错误的是
A.红色铜丝表面变黑,是因为生成了氧化铜
B.红色铜丝表面变黑,是因为铜发生了还原反应
C.立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中,溶液会出现蓝色
D.立即把变黑的铜丝插入酒精中,铜丝变回红色
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【题目】已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示。
(1)如果A、B均为黑色固体,C是产生温室效应的主要气体,则E的化学式是,A与B反应的化学方程式可能是____________________。
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是_________________,D与E反应
的化学方程式可能是_____________________。
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【题目】已知A、B、C三种金属在生成物中均为+2价,将质量相等的A、B、C同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.以下结论不正确的是( )
A.放出H2的质量:A>B>C B.相对原子质量:C>B>A
C.反应速率:A>B>C D.金属活动性顺序:B>A>C
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【题目】化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验操作符合这一要求的是( )
A.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C.选用50ml的量筒量取8ml液体
D.给试管内的液体加热时,试管口不能对着人
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【题目】根据图中粒子结构示意图,回答问题:
(1)图中共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同.
(2)A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号),具有相似化学性质的是 .
(3)若D表示 某元素的原子,则m= ,该粒子 在化学变化中容易 (填“得到”或“失去”)电子.
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【题目】用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌.据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.请列式计算:
(1)乙烯利(C2H6ClO3P)的相对分子质量是多少?
(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?
(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氢元素的质量是多少?
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【题目】下列对于物质的变化的认识,正确的是( )
A.外界条件是导致物质变化的决定性因素。
B.物质发生化学变化时,微粒之间一定发生相互作用;物质发生物理变化是,微粒之间没有发生相互作用。
C.我们观察到物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果。
D.凡是有吸收或释放能量的变化,一定是化学变化。
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