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水是生命之源下列有关水的说法,正确的是(  )
A、地球表面的约71%被水覆盖,因而人类生产生活用水及其丰富
B、硬水含很多可溶性钙、镁化合物,而软水不含或含量很少
C、电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D、要保护水资源,只能禁止使用化肥和农药
考点:水资源状况,电解水实验,硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:A、根据地球表面水源丰富,但是可直接利用的淡水资源不足总水量1%进行解答;
B、根据硬水的定义判断,硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水解答;
C、根据水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物解答;
D、根据应适量使用农药和化肥,而不能禁止.
解答:解:
A、地球表面水源丰富,但是可直接利用的淡水资源不足总水量1%,因而在我们生活生产中应节约用水,故A错误;
B、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,故B正确;
C、通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物,故C错误;
D、应适量使用农药和化肥,而不能禁止.故D错误;
答案:B
点评:本题要求学生能用正确的环保观点看待事物,只有观点正确,才能做出正确的抉择,本题重在考查情感态度价值观.
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金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.
(1)是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是
 

A.铝原子的质子数为13
B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行了如图甲实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32 
          ②Zn (NO32、AgNO3  
          ③Zn (NO32、Cu(NO32
          ④Zn (NO32、AgNO3、Cu(NO32
【交流讨论】不合理的猜想是
 
(填标号),其理由是
 

【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
实验步骤现     象有关反应的化学方程式
取少量固体B,
滴加
有气泡产生
 
(3)图乙是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和
 
;有铁生成的化学方程式为
 

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研究和控制化学反应条件对生产生活具有重要意义.

(1)用过氧化氢制氧气需加入MnO2,MnO2的作用是
 

(2)将铁钉放入如图A、B、C三个试管中,探究铁生锈的条件,观察到的现象是
 
,由此得出的结论是
 
,菜刀洗过后要及时擦干,目的是减少
 
对铁生锈的影响.
(3)小磊将一根铜丝固定在铁架台上,将三根火柴放在铜丝上(D装置),对燃烧的条件进行研究,他的实验结论是
 
.掌握燃烧的条件可以更好的防控火灾发生,下列防控措施不正确的是
 
(填字母序号).
A.燃放烟花远离可燃物                       B.天然气泄漏立即关闭阀门并开窗通风
C.家用电器着火立即用水浇灭                 D.进入加油站严禁拨打手机.

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生活处处有化学
(1)化学---使生活丰富多彩
①餐具上的油污可以用洗洁精去污的原因是
 

②天然气走进千家万户已经成为现实,天然气燃烧的化学方程式是
 

(2)化学---为健康保驾护航
①小明的奶奶骨质疏松,医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]的补钙剂.则葡萄糖酸钙中所含碳、氢元素质量比为
 

②室内空气洁净对人的健康至关重要,因为人有50%以上的时间在室内度过.室内空气受污染的因素主要有三个:一是室内装修;二是室内外流入的污染物;三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物,如
 
(写出“一种物质”).

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煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体,该有毒气体是(  )
A、SO2
B、NO2
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A、催化剂B、反应物
C、生成物D、供氧剂

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空气中体积分数最大的气体是(  )
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下列属于金属元素的是(  )
A、OB、ClC、PD、Al

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