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下列物质的用途及成份的叙述中正确的是(  )
A、
切割金属用氧气做燃料
B、
铜片比黄铜片硬度大
C、
煤炉中的蓝色火焰是碳在燃烧
D、
宝石中含有金属离子而绚丽多彩
考点:氧气的用途,一氧化碳的化学性质,合金与合金的性质
专题:物质的性质与用途
分析:A、燃料是指可以燃烧的物质.
B、两种物质相互刻画时,划痕明显的物质硬度小.
C、炭燃烧只发出光没有火焰.
D、宝石绚丽多彩,是因为宝石中含有某些金属离子的缘故.
解答:解:A、氧气只有助燃性,没有可燃性,所以氧气不能作燃料,A错误.
B、比较硬度,相互刻划,被划出伤痕者硬度较小.铜片上有划痕,只能说明铜片的硬度小于黄铜,B错误;
C、煤炉中的蓝色火焰不是碳燃烧产生的,而是一氧化碳在燃烧,C错误.
D、宝石绚丽多彩,是因为宝石中含有某些金属离子,而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽,故选项解释正确.
故选D
点评:此题考查的是物质的用途,性质决定用途,掌握了物质的性质,包括物理性质和化学性质,自然就掌握了物质的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中应用花满氧化的例子很多,下列反应不属于缓慢氧化的是(  )
A、酒和醋的酿造
B、酒精灯平稳的燃烧
C、农家肥的腐熟
D、食物的腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产和生活中下列做法不正确的是(  )
A、用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污
B、用硫酸铜溶液浸泡粽叶使之返青
C、使用无铅汽油以减少含铅物质的排放
D、开发利用新能源以减缓能源危机

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号只表示微观意义的是(  )
A、HB、MgC、2ND、P

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中既表示一个原子,又表示一种元素、还表示一种物质的是(  )
A、CO2
B、H
C、O2
D、He

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科目:初中化学 来源: 题型:

某黄铁矿样品,经分析其中铁元素的质量分数为35%,则该样品中FeS2的质量分数(  )
A、35%B、75%
C、50%D、25%

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是(  )
A、水由氧气和氢气组成
B、无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C、锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
D、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康无益

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究离不开仪器,下列仪器不能加热的是(  )
A、燃烧匙B、试管
C、蒸发皿D、量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰是反应的
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
 
.若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)若选择BF作为气体的发生装置和收集装置,在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).

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