【题目】根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①__________,②__________。
(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是_____________,可选用的发生装置和收集装置是________(选填字母),检验二氧化碳已收集满的方法是_________。
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是_______;用E装置收集氧气的适宜时机是_____。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BC 把燃着的小木条伸到集气瓶瓶口,木条熄灭,证明气体已集满。 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 气泡均匀、连续地冒出
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以可选用的发生装置和收集装置是BC,二氧化碳不具有助燃性,所以检验二氧化碳已收集满的方法是:把燃着的小木条伸到集气瓶瓶口,木条熄灭,证明气体已集满;
(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧气的适宜时机是:气泡均匀、连续地冒出。
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【题目】实验室有如下的实验仪器.请回答下列问题:如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题.
(1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________________。
(2)装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是___________,制取该气体的化学方程式为____________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________;
(3)装置B实验观察到的现象是____________,该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_________________;
(4)在装置E中,将白磷与红磷放在铜片上灼烧,反应出铜具有________性,通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示为一些化学药品发生反应的过程图。已知单质,已知单质 F 是一种 常见且用途广泛的金属,地壳中含量仅次于铝。非金属单质 G 为黄色固体。其他反应如下
图所示。
(1)写出下列物质的名称:C _____ 、E_____ 。
(2)写出反应②的化学方程式:_____;其中,负极产生的气体燃烧时, 产生_____色火焰。
(3)出反应①的化学方程式:_________;反应④在进行时,常在集气瓶底部 放少量水或细沙,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为检测它的成分,进行下列探究实验活动。(资料:a.氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应,吸收二氧化碳;b. 一般从溶液里出来的气体都会含水蒸气;c.气体中的水分可以通过氯化钙等干燥剂除去。)
(猜想与假设)①是CH4;②是CH4和CO2的混合气体; ③是CO和CO2的混合气体;④ _________。
(实验和推断)将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃。
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的_____ (填序号)“注水装置”。
(2)B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有__________气体。
(3)装置C作用是_____________。
(4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊;当D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现。实验结论是猜想______________________正确(填序号)。我对此实验的改进建议是____。
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【题目】如图所示,B为电解水的装置:
⑴ 在下列的括号内表明电源的正极和负极____。(用“+”和“-”表示)
⑵ 电源正极可收集到的气体是______,除用排水法收集外,该气体还可用________收集。
⑶ 指出仪器名称:①____________,②_________________。
⑷ 装置C内的液体是_____,其作用是_______。
⑸ 装置D硬质试管中发生的化学反应方程式为_________________________________。
⑹ 图中多余的装置是__________________,原因是________________________________。
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【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(实验探究)探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2 ; 猜想②:该气体是______。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_______(填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.装置B中的现象是________;装置C中的现象是_______。装置B中发生反应的化学方程式为_________。
(实验结论)通过实验探究证明:猜测②成立。
蚁酸分解的化学方程式是______________。
(讨论交流)
(1)从环保角度看,该装置的缺陷是________________。
(2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8 g,实验后质量为109.6 g,则参与反应的氧化铜质量为________g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,关于电解水实验的叙述正确的是
A. 试管A与试管B产生的气体质量比是2:1
B. 试管B产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 水的电解实验得出水是由氢气和氧气组成的
D. 试管A产生的气体能使带火星的木条复燃
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如右表,下列有关R的说法正确的是 ( )
物质 | C3H8O | O2 | CO2 | H2O | R |
反应前/g | 10.0 | 19.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后/g | 1.0 | 0 | 13.2 | 10.8 | 待测 |
A. R中一定含有碳、氧元素 B. R中一定含有碳、氢元素
C. R中一定含有碳、氢和氧元素 D. R中碳元素的质量分数为34%
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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为174
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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