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【题目】化学与生产和生活密切相关,请结合实际填空.

(1)炒菜用的铁锅其防锈的方法是_______________________

(2)做饭时,有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应将灶具或炉具的进风口

(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。写出乙醇燃烧反应的化学方程式

【答案】(1)抹干存放 (2)调大 (3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】

试题分析:(1)铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持洁净干燥、改变金属的组成和结构;(2)做饭时,有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,说明氧气不足,发生不完全燃烧,增大氧气的浓度或增大可燃物和氧气的接触面积能促进燃烧,此时应将灶具或炉具的进风口调大;由质量守恒定律可知,乙醇燃烧生成二氧化碳和水,方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O;书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a

(2)加热高锰酸钾并用装置A和E制取并收集氧气,有关反应的化学方程式是 。收集氧气完毕,应先 ,再

(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.氧气密度比空气大,不能溶于水 B.二氧化碳不能供给人们呼吸

C.水是没有味道的淡蓝色液体 D.二氧化锰是所有反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。

【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。

【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

【实验验证】

(1)如图1,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到 ,证明有水生成。

(2)用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成, 该反应的的化学方程式为

(3)实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想,他们设计了如图 2 所示的实验。

【实验验证】

、实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是

、将 a 端插入蜡烛的焰心。

、用酒精灯加热 b 端的糊状物,一段时间后,观察到 ,证明猜想成立,b

、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是

【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源,且污染空气。为使燃料充分燃烧,应采取的措施是 (答一条)。

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【题目】的样品分别放入四个等质量的烧杯中,然后分别加入稀盐酸(杂质不与盐酸反应),充分反应后用天平称量,记录实验数据如下:

请回答下列问题并计算:

(1)经分析,在第 1 次实验结束后,反应物 完全反应完了。

(2)25.0g 样品与足量稀盐酸反应最多能生成气体 g。

(3)计算样品中碳酸钙的质量分数(写出具体计算过程)。

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【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(

A. 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B. 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

C. 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

D. 稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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【题目】化学与我们生活密切相关,下列有关说法不正确的是(  )

A. 铁制品表面生锈后,形成保护膜,会减慢锈蚀速度

B. 洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能

C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生锈

D. 铝制锅盖不可以用钢刷擦洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题:

(1)B中的溶质是 (填名称)

(2)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。

若X为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式

若X为澄清石灰水,写出有沉淀生成的反应的化学方程式

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【题目】我们食用的甘蔗里含有丰富的蔗糖[C12H22O11]。下列关于蔗糖的说法正确的是

A.一个蔗糖分子中含有45个原子

B.蔗糖中氢元素的质量分数最大

C.蔗糖分子中碳、氢、氧的元素的质量比为12:22:11

D.蔗糖是由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成的

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