精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请结合图1回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A、D装置制取O2,用文字表达式或化学式表示
 

该反应类型是:
 
,气体收集完毕时,应先
 
 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是
 
.(说出一种即可);
(5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集
1
2
集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用图2方案收集“
1
2
集气瓶的氧气”,其中最合理的是
 
(填字母).
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:
 

③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的
 
%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若将发生装置由B改为F,其优点是:操作简单,可以控制反应的发生和停止.实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,因此需要加热;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.用图2方案收集“
1
2
集气瓶的氧气”,其中最合理的是a;用排水法收集气体时,当集气瓶口有大气泡向外冒出时,证明氧气已满;假设集气瓶的容积为100L,那么收集的纯氧气是50L,半瓶空气中的氧气的体积=50L×21%=10.5L,因此集气瓶内的氧气约占的体积分数=
50L+10.5L
100L
×100%
=60.5%.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:长颈漏斗、铁架台
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,属于分解反应;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;从水中取出导气管
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,因此需要加热;故答案为:A    
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若将发生装置由B改为F,其优点是:操作简单,可以控制反应的发生和停止;故答案为:E;操作简单,可以控制反应的发生和停止;
(5)用图2方案收集“
1
2
集气瓶的氧气”,其中最合理的是a;用排水法收集气体时,当集气瓶口有大气泡向外冒出时,证明氧气已满;假设集气瓶的容积为100L,那么收集的纯氧气是50L,半瓶空气中的氧气的体积=50L×21%=10.5L,因此集气瓶内的氧气约占的体积分数=
50L+10.5L
100L
×100%
=60.5%.故答案为:a;水面出现大气泡; 60%;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、有关的计算和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对于被困在火区的人员来说,下列做法不恰当的是(  )
A、烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
B、一旦发现火情,立即打开所有门窗
C、有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
D、打电话报警、求救

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日,嫦娥三号成功落月,我国航天事业又取得巨大进步.下列变化属于化学变化的是(  )
A、嫦娥三号关机后在月面软着陆
B、嫦娥三号被月球引力捕获
C、长征三号丙运载火箭发动机点火
D、玉兔号月球车在月面自主行走

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)图中标有数字的仪器的名称①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是
 

(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的物质是
 

(4)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念在逻辑上存在一定的关系,对下列概念间关系叙述正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于包含关系
B、化合物与氧化物属于并列关系
C、单质与化合物属于交叉关系
D、纯净物与混合物属于并列关系

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的实验装置是
 
 
 
(填字母代号).
(3)检验C装置中集满氧气的方法是
 

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,可选用的实验装置是
 
 和
 
 
.实验室用过氧化氢分解制取氧气的文字表达式
 

(5)氨气(NH3)在通常情况下是-种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的发生装置可选用
 
(填序号)装置,理由是
 
,收集氨气选用
 
(填序号)装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室取用块状固体应用
 
;取粉末状的固体时应用
 
,加热物质一般用
 
做热源,给试管中的液体加热时,要用
 
夹持,而且液体不能超过试管容积的
 
,试管口不能
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,回答下列问题
(1)写出图中标号的仪器名称:
a
 
,b
 

(2)在装药品之前,应先进行的操作是
 

(3)你认为可以用排水法收集氧气的原因是
 

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(5)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)要证明收集的气体是氧气的方法是
 

(7)写出上述制取氧气的文字表达式
 
.若实验时改用氯酸钾制取氧气,则反应条件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从氮气、氧气、氖气中,选择符合下列题意的气体填空:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是
 

(2)电工用的“测电笔”内充有的气体是
 

(3)白炽灯泡内含有的气体是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案