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某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:

(1)气体A的气味为
 

(2)实验步骤③的现象说明化肥中一定不含有的物质是
 

(3)实验证明,溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)
 

(4)实验过程①中发生反应的化学方程式为
 

(5)实验步骤④的现象
 
(填“能”或“不能”)证明KCl一定混进了化肥中,请说明判断理由
 

为进一步确定其存在,可以对以上实验进行改动,具体做法是
 
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,铵态氮肥的检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:
KNO3样品中加入氢氧化钾溶液加热生成气体A,A能使紫色石蕊试液变蓝色,可知A是氨气,样品中的杂质一定含有铵根离子;
根据溶液B加稀盐酸无气体生成,可以判断杂质中无NH4HCO3,因为碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾和水和二氧化碳;溶液C与硝酸银溶液反应生成沉淀E,该反应是氯化钾和硝酸银溶液反应生成白色沉淀硝酸钾和氯化银,实验步骤④的现象不能证明氯化钾一定混进了化肥中,因为步骤③中加入了稀盐酸,即加入了氯离子.
解答:解:
(1)KNO3样品中加入氢氧化钾溶液加热生成气体A,A能使紫色石蕊试液变蓝色,可知A是氨气,样品中的杂质一定含有铵根离子,气体A的气味为具有刺激性气味.
(2)根据溶液B加稀盐酸无气体生成,可以判断杂质中无NH4HCO3,因为碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾和水和二氧化碳;故实验步骤③的现象说明化肥中一定不含有的物质是NH4HCO3
(3)溶液C与硝酸银溶液反应生成沉淀E,该反应是氯化钾和硝酸银溶液反应生成白色沉淀硝酸钾和氯化银,则实验证明,溶液D中一定存在的溶质是KNO3
(4)实验过程①中发生反应的化学方程式为NH4NO3+KOH
  △  
.
 
KNO3+NH3↑+H2O.
(5)实验步骤④的现象 不能证明KCl一定混进了化肥中,判断理由 因为在③中加入稀盐酸,引入了Cl-;为进一步确定其存在,可以对以上实验进行改动,具体做法是 应将③中的稀盐酸改为稀硝酸.
故答案为:
(1)刺激性气味;(2)NH4HCO3;(3)KNO3
(4)NH4NO3+KOH
  △  
.
 
KNO3+NH3↑+H2O;
(5)不能;因为在③中加入稀盐酸,引入了Cl-;应将③中的稀盐酸改为稀硝酸;
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各组中的两种溶液混合(溶液中的原有的水分子忽略不写):
编号 反应物1 反应物2 混合后存在的粒子
A 稀盐酸(H+、Cl- 氢氧化钾溶液(K+、OH- K+、Cl-、H2O
B Na+、SO42-、Cu(OH)2
C 氯化钠溶液(Na+、Cl- 稀硫酸(H+、SO42- H+、SO42-、Na+、Cl-
(1)A组发生化学变化,化学方程式为
 
.实质是反应物1中的
 
(填粒子符号,下同)与反应物2中的
 
结合形成
 

(2)B组发生化学变化,且B组反应物1是盐的水溶液,反应物2是碱的水溶液,则B组中反应物1是
 
(填名称,下同),反应物2是
 

(3)C组没有发生化学反应,原因是(微观角度解释):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计,老师为小组同学提供了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品,请结合如图回答下列问题:
(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳气体的方程式
 

(3)图中标出仪器①的名称
 

(4)若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡,也没有浑浊出现,请分析原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号②仪器的名称:②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,据此选择上图中
 
(填装置序号)组装一套制取并收集干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
 

(4)硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,其水溶液叫氢硫酸(化学式H2S),具有挥发性.若要制取硫化氢气体常用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应,此反应为复分解反应,则该反应方程式为
 
,制取该气体的发生装置为
 
(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图,请回答下列问题:
(1)在图1中标出仪器A的名称:
 

(2)将制取二氧化碳的装置图补充完整;
(3)实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
 

(4)如图2所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是
 

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A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、水、氧化铜和二氧化碳中的一种物质.通常情况下A为固体.如图用圆和方框表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
(1)在图中标出五种物质的化学式;
(2)B与C反应的化学方程式
 

(3)A与足量B反应的实验现象为
 

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黑龙江省是我国主要的大豆产区,如图是某生产基地收获的大豆.请回答问题:
大豆加工成的豆制品是我们餐桌常见的食物,其所提供的主要营养素的作用是
 

大豆在生长的过程中,为了防止大豆倒伏,和叶子的边缘发黄,需要施加的化肥是
 
(填化肥种类)长期使用这种类中的某一化肥,会使土壤酸化板结,该物质是
 

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(1)从H、O、C、Ca 四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,并用化学式填空:
①溶于水能使紫色石蕊试液变红的气体是
 

②属于酸的是
 

③属于碱的是
 

④属于盐的是
 

⑤常温下与水接触能放出大量的热的物质是
 

(2)写出下列粒子或物质的符号:
①四个硫酸根离子
 
,②五个氮气分子
 
,③单质铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的一组物质是(  )
A、澄清的石灰水、冰水混合物
B、过氧化氢溶液、水银
C、自来水、啤酒
D、氧化汞、新鲜空气

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