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某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的质量分数,取5克该样品与1克二氧化锰混合后,依次加热该混合物t1,t2,t3,t4时间后,分别冷却称量剩余固体,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参与化学反应).试计算:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量4.24g4.16g4.08g4.08g
(1)加热
 
 时间后,氯酸钾已完全反应.
(2)完全反应后,产生氧气的质量为
 
 g.
(3)求该样品中,氯酸钾的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)当固体不再减少时,说明完全反应;
(2)根据质量守恒定律固体减少的质量就是生成氧气的质量.
(3)由氧气的质量根据氯酸钾分解的化学方程式可以计算出样品中氯酸钾的纯度.
解答:解:(1)当固体不再减少时,说明完全反应;由t3、t4剩余固体的质量比较可知,t3时间后,氯酸钾已完全反应.
(2)生成氧气的质量为:6g-4.08g=1.92g
(2)设样品中氯酸钾的质量为x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 245             96
  x             1.92g
245
x
=
96
1.92g

x=4.9g
答:(1)t3
(2)1.92;
(3)样品中氯酸钾的质量为4.9g.
点评:本题主要考查质量守恒定律和含杂质物质的化学方程式的计算,难度不大关键是对剩余固体的讨论,找到氯酸钾完全反应的状态.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物  质ABCD
反应前质量/g19.78.721.60.4
反应后质量/g待测17.403.6
下列说法正确的是(  )
A、物质C一定是化合物,物质D一定是单质
B、反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C、反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:216,则反应中A和C的化学计量数之比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

建设节约型社会人人有责.下列节约行为中合理且可行的是(  )
A、直接用工厂排出的废水灌溉农田
B、把用剩的药品放回原试剂瓶
C、用洗菜、漂洗衣服的水冲卫生间
D、吃经高温蒸煮的后的霉变大米

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学实验的几种常见仪器,请按要求填空.

(1)仪器A的名称是
 
 仪器C名称是
 

(2)在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处
 

(3)在进行过滤操作中,除铁架台、A和D外,还需要用到上述仪器中的
 

(4)仪器D最常见的用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作先后顺序正确的是(  )
A、蒸发食盐水时,先在铁圈上放置蒸发皿,后放酒精灯
B、测定溶液pH,先将试纸湿润,后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上
C、高锰酸钾制氧气排水法收集,结束时先熄灭酒精灯后将导气管移出水面
D、实验室制取二氧化碳时,先加碳酸钙,后加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A、氦气用于填充探空气球
B、活性炭用于净水器
C、氮气填充在灯泡中
D、稀有气体作电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学.下列总结出的规律符合这一要求的是(  )
A、质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
B、原子失去电子后形成的离子一定是阳离子
C、最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素
D、相对原子质量是原子的实际质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入
 
(填一种絮凝剂的名称),搅拌,静置,一段时间后,进行过滤,过滤操作需要用到的玻璃仪器有
 

A.带铁圈的铁架台    B.酒精灯   C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
实验后发现滤液依然浑浊,可能的原因是
 
 (写出一条即可)
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其
 
  除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
 (填“物理”或“化学”)变化.减缓水的流速,使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水,可以加入
 
.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用
 
的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源--氢气,氢气燃烧的符号表达式是
 
.电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生
 
 mL的氧气,据此可以推出水是由
 
组成.
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质    D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号或名称:
①2个硫原子
 
;②+2价的镁元素
 
;③2A13+
 
;④H2O2
 

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