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    卢瑟福利用粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反应实验结果的示意图是（ ）

    A. B. C. D.

    D 【解析】 实验结果是：离金原子核远的α粒子偏转角度小，离金原子核近的α粒子偏转角度大，正对金原子核的α粒子被返回，故ABC错误，D正确。故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：简答题

    联系所学的的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：

    年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮（化学式为）．在制取氮的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮是由排列成形的个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定．

    比较氮气和氮的异同点：

    氮气

    氮

    不同点

    分子构成

    ________

     ________

    物理性质

    ________

     ________

    化学性质

    ________

     ________

    相同点

    _____________________________________

    请你想象一下在应用领域有哪些用途？（至少写条）________，________．

    每个氮分子由两个氮原子构成每个氮分子由五个氮原子构成气体固体较稳定极不稳定同种元素原子构成（或均由氮原子构成）军事上做炸药做火箭和导弹燃料 【解析】 (1)单质氮在常况下是一种无色无臭的气体，氮气在水里溶解度很小，N2分子具有很大的稳定性，是已知的双原子分子中最稳定的；由阅读材料可知氮5的性质为：氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，盐粒大小的固体，化学性质极不稳定，易爆炸；两种物...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：单选题

    下列关于水的叙述中正确的是

    A. 通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成

    B. 过滤是降低天然水硬度的简单方法

    C. 清澈、透明的矿泉水是纯净物

    D. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水

    D 【解析】 A、 通过电解水的实验，说明水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故A错误；B、 过滤不能降低天然水硬度，只是除去不溶于水的固态物质，故B错误；C、 清澈、透明的矿泉水不是纯净物，是混合物，故C错误；D、 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水，故D正确。 点睛∶吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水常用的方法。过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。 ...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：单选题

    能决定元素种类的是( )

    A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 电子层数

    A 【解析】 试题根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，据此进行分析解答． 【解析】 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）． 故选A．

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：单选题

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）

    A. 原子是保持物质化学性质的最小粒子

    B. 钠原子的质子数大于钠离子的质子数

    C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

    D. 固体难压缩，说明固体分子间无间隔

    C 【解析】 A、原子是化学变化中的最小粒子；由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误；B、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子的质子数等于钠离子的质子数，故选项说法错误；C、构成物质的粒子有分子、原子、离子，分子、原子、离子都可以直接构成物质，故选项说法正确；D、分子间有间隔，固体难压缩，是因为固体分子间的...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：简答题

    甲同学把少量的二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中．乙同学把过氧化氢溶液缓缓倒入装有二氧化锰的试管中．甲乙两同学的实验现象是否相同？哪位同学的实验可以得到平稳的氧气流？

    实验现象不同，甲同学的操作中生成氧气的速率特别快，而乙同学看到平稳的氧气流；乙同学． 【解析】 操作甲不能实现对药品用量及加入速度的控制，而操作乙通过缓缓加入溶液的方法控制药品的加入速度及用品，从而达到了控制反应速度的目的，所以甲乙两同学的实验现象不相同，甲同学的操作中生成氧气的速率特别快，而乙同学的操作可看到平稳的氧气流。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：多选题

    下列说法中正确的是（ ）

    A. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

    C. 工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化

    D. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会分解产生氧气

    CD 【解析】 A、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，选项错误；B、氧气化学性质活泼，在常温下并不能与所有物质发生化学反应，比如碳和氧气在常温下不反应，选项错误；C、工业上分离液态空气制氧气的过程没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；D、过氧化氢溶液在没有催化剂作用时也会分解产生氧气，只不过速率缓慢，选项正确。故本题选CD。

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    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：计算题

    二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？

    88t。 【解析】设可回收二氧化碳x CO2+3H2CH3OH+H2O 44 32 X 64t 44/32=X/64t X=88t 答：可回收二氧化碳的质量为88t。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    下列关于空气的说法中错误的是（ ）

    A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的稀有气体常用作灭火剂

    C. 空气中的氮气常用作保护气 D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    B 【解析】 A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的二氧化碳常用作灭火剂，故B错误；C、空气中的氮气常用作保护气，故C正确；D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。故选B。

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