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    有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为   （        ）

    A．X＞Y＞Z        B．Z＞X＞Y        C．Y＞X＞Z          D．Z＞Y＞X


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

    　

    B．

    用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

    　

    C．

    用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

    　

    D．

    加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用燃烧法除去氮气与氧气的混合气体中的氧气，得到氮气，最好采用的可燃物是

    A．硫磺               B．红磷               C．铁丝              D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。

    （1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是  

    （填字母序号，下同）。

            A． 西红柿          B．米饭         C．牛奶        D．菜油

    （2）①厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是   ，属于金属材料的是   。

    A．塑料包装带       B．橡胶手套      C．铝壶      D．棉布围裙 

    ②下列做法正确的是   。

    A．厨房天然气漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

    B．在室内洒水可防止煤气中毒

    C．炒菜时油锅着火，可用水浇灭或锅盖盖灭

    D．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火

    （3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料。

    ①在汽油中添加乙醇的目的是                   ，

    ②写出乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列都是人体必须的营养素，其中不能为人体提供能量的是               （      ）

    A．蛋白质        B.糖类            C.油脂           D.维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是          （      ）

    物质

    杂质

    除杂所用试剂和方法

    A

    O2

    HCl气体

    先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

    B

    NaOH

    Ca(OH)2

    先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤

    C

    NaCl

    Na2CO3

    加入澄清的石灰水，过滤

    D

    CaO

    CaCO3

    加入适量的稀盐酸，蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。

        方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L。

        方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1.2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

    为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置           （选填装置编号）中加入               （填名称）以除去其它杂质气体。

    方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

    【查阅资料】

    （1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

       （此反应会放出大量的热）；

    （2）B部分中冰盐是冷凝作用   

    【实验探究】

    ①  ▲  ；

    ②20℃时，取含溶质0.21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

    ③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12.0mL；

    ④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；

    ⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；

    ⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100.0mL；

    ⑦处理剩余药品，整理实验台。

    【实验分析及数据处理】

    （1）加入药品前必须进行的实验①是                                ；

    （2）步骤④中，移走酒精灯的目的是                               ；

    （3）计算生成氮气的质量和密度。 （4分，计算过程中以及最终数据均保留2位小数）

    【解释与结论】

    1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是      （已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）                                                   

    【反思与评价】

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是     

    C

    A.防止NaNO2饱和溶液蒸发           B．保证实验装置不漏气

    C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下        D．防止溶液冲入U形管
    （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的                   ．

    A.严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

    B.科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

    C.不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

    D.要相信权威，权威一定是正确的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下：

    下列说法中，不正确的是

    A．物质甲是单质，化学式是B2

    B．丙分子中A、B原子个数比为3∶1

    C．反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变

    D．根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O），华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示，到t1℃时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuSO4·xH2O  CuSO4+ xH2O↑

    （1）计算该硫酸铜晶体（CuSO4·xH2O）中x的值。

        （CuSO4·x H2O的相对分子质量为：160+18x）

       

    （2）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？

    （3）升温到t2℃，残留固体是黑色物质，则m=    g。

        （写出求m的过程）

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