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20.针对某一化学问题进行科学探究活动,有以下几个过程,其合理的先后顺序为(  )
①查阅资料收集证据
②证实、修订或否定自己的推测,得出合理结论
③依据已有经验做出推测
④制定方案,进行实验
⑤进行反思交流.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.④①③⑤②D.③④⑤①②

分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,可以据此解答.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故选:B.

点评 解答这类题目时,需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序(或环节)进行,可根据具体的情况而定.但是,针对每一个环节时都细心地进行,切不可粗枝大叶.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.鉴别CO2和CO气体,下列方法不能采用的是(  )
A.通过灼热的氧化铜B.分别通入水溶液中
C.分别通入澄清的石灰水中D.分别通入紫色石蕊试液溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.已知右图四种物质中均含有同一种元素,其中B为单质,D为鸡蛋壳的主要成分,A与C由相同的元素组成,四种物质转化关系如图所示.
(1)写出A的一种用途:冶炼金属.
(2)A与C的化学性质不同的原因分子构成不同.
(3)分别写出C转化为A、D的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO和CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于微观粒子的说法中,错误的是(  )
A.花香四溢,是因为分子在不断地运动
B.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
C.大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大
D. 该原子在化学变化中容易得到电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验基本操作或事故处理,正确的是(  )
A.为了节约,将用剩的药品放回原瓶
B.酒精着火,用是抹布扑盖
C.为了安全放置,将胶头滴管平放在桌面
D.把有腐蚀性的药品放在纸上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是电解水的简易装置示意图,请根据图示完成下列问题.
(1)电源B为正极.
(2)C试管中收集到的气体是氢气,C、D两试管中生成气体的体积比为2:1.
(3)电解水的符号达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)此反应的基本类型为分解反应
(5)科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成:由氢元素和氧元素组成.
(6)水电解是将电能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染.近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞.为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试.
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样②(填序号)
①加热   ②过滤  ③蒸发  ④冷却
(2)指出如图所示过滤操作中的错误:
①无玻璃棒引流
②滤纸边缘高于漏斗口
③漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁
(3)衣服上的油污,可用汽油洗掉,是因为汽油具有溶解作用.也可用洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质洗掉,是因为洗洁精具有乳化作用.由此可见两者的洗涤原理是不同(填“相同”或“不同”)的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,过了一会儿高(选填高或者低)的蜡烛线熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的一项是B.
A.用湿毛巾无助鼻子      B.成站立姿势跑出
C.伏低身子逃出          D.淋湿衣服爬出
蜡烛的主要成分是石蜡,小明对石蜡的元素组成进行了探究,实验方案如表:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
石蜡的组成中是否含有氢元素取蜡烛,点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯烧杯壁上有水珠出现石蜡中含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.20℃时,NaCl的溶解度是36g,该温度下,50g水中加入20g NaCl,充分溶解,所得溶液的质量是(  )
A.70gB.65gC.68gD.136g

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同步练习册答案