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    7．实验室装NaOH固体的专柜应贴下列哪种标志（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据图标所表示的含义来考虑，并结合腐蚀性药品的化学性质进行分析解答本题．

    解答 解：A、该标志为腐蚀品标志，故A正确；
    B、该标志为易燃气体标志，氢氧化钠属于固体，故B错；
    C、该标志为自燃物品标志，氢氧化钠不具有自燃性，故C错；
    D、该标志为爆炸品标志，氢氧化钠不具有易爆性，故D错．
    故选A．

    点评 掌握各种标志的意义是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附．沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化水程度最高的方法是蒸馏；除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤；
    （2）可以通过加入活性炭来吸附水中有异味的物质；
    （3）如图是电解水实验装置．下列关于电解水实验的叙述中正确的是AD（填序号）
    A．该实验可证明水由氢元素和氧元素组成
    B．试管a中收集的气体是氧气
    C．试管a和试管b中收集的两种气体的质量比是2：1
    D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．已知天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，下列关于甲烷的说法错误的是（　　）
    A．甲烷由碳、氢两种元素组成
    B．甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1：4
    C．一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成
    D．甲烷的相对分子质量为16

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中，与图中漫画情景符合的是（　　）
    A．该反应属于复分解反应B．含金属2的盐可能是AgCI
    C．金属1和金属2可能分别是镁和铜D．金属2一定不与稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．柴油车的“速度与激情”
          普通汽油车的主要能源是汽油，柴油车则是使用柴油，这两类车行驶所用的能量其实是源自于燃油发生氧化反应所产生的燃烧热、高温气体热膨胀产生极大的气体压力，推动气缸活塞做机械功，从而驱动车辆前进．
         柴油的单位质量燃烧热比汽油的还低2%，但单位体积（每升）柴油所产生的燃烧热比汽油多了整整14%！因此，同等排量的柴油车要比汽油车更有劲、更加快速．
         柴油也是由石油提炼而来的，可是，其中众多的高沸点杂质之一是硫！含硫两较高的劣质柴油会造成严重的大气污染；同时，由于柴油发电机气缸工作温度更高，使柴油中分子量更大的成分裂解成细小碳粉（如PM2.5），并在高温下使空气中的氧气和氮气反应生成氮氧化物（如NO2）．因此柴油车比普通汽油车会造成更严重的污染，这就是柴油车的“狂怒”（Furious），而不是“激情”．
        随着科技的进步和人们对环境保护的迫切要求，对劣质多硫柴油进行去硫的工艺正在逐步完善，对柴油发电机的尾气催化净化装置正在更新，相信不远的将来，兼具“速度与激情”的清洁柴油车必定会受到世人的格外欢迎！
    请根据上文回答以下问题：
    （1）汽油和柴油都来自于石油，获取汽油和柴油的过程是利用了其各组分的沸点不同．
    （2）普通汽车工作时的能量转化方式是：化学能→热能（或内能）→机械能．
    （3）造成柴油机工作时“狂怒”的主要物质除PM2.5、NO2外，还有SO2（填化学式）．
    （4）下列说法正确的是cd（填字母，符合题意的选项都选）．
    a、普通汽油车比柴油车污染严重
    b、汽油、柴油都属于清洁能源
    c、单位质量的柴油产生的燃烧热比汽油低
    d、通过源头脱硫和更新尾气催化净化装置将实现柴油车的“速度与激情”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在下列物质间的转化中，能一步实现的是（　　）
    A．Fe→FeCl3B．Cu→CuSO4C．Ca（OH）2→NaOHD．Fe→Fe（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．石油C．海水D．白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．电解水时，取198g的水和2g的硫酸钠，配制成溶液．通电一段时间后，生成氢气4g．
    （1）通电前硫酸钠溶液的溶质质量分数为1%；
    （2）实验结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （3）有多少克水发生了分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体，利用气体的基础．
    ①②③④⑤⑥
    （1）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称铁架台，简要写出它的用途用于固定和支持各种仪器．
    （2）在常温下实验室欲制取氧气，所选用的装置是A（填序号）；
    （3）请写出用③装置制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气用排水法收集一瓶氧气发现不纯，可能的原因是未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集（合理均可）（答出一点即可）．
    （4）实验室制取下列气体，可以用①装置作为发生装置的是AC（填序号）．
    A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
    B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
    C．石灰石与稀盐酸常温下制二氧化碳．

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