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    （2012?南充）3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（　　）
    分析：根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和碳元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．化合物原子的个数比=
    元素的质量比
    相对原子质量比
    ，可以计算出该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为．
    解答：解：4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×
    12
    44
    =1.2g，1.8g水中含有氢元素的质量为：1.8g×
    1×2
    18
    =0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，该物质中含氧元素的质量为：3g-1.4g=1.6g，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素．
    A、由上述分析可知，该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素，故选项说法错误．
    B、由上述分析可知，该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素，故选项说法错误．
    C、由上述分析可知，该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素，故选项说法正确．
    D、根据化合物原子的个数比=
    元素的质量比
    相对原子质量比
    ，则该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为
    1.2g
    12
    ：
    0.2g
    1
    =1：2，故选项说法错误．
    故选C．
    点评：本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定物质的元素组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南充）从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素符号，用化学式按下列要求填空．
    （1）化石燃料，沼气的主要成分：
    CH4
    CH4

    （2）重要的化工原料，俗称苛性钠：
    NaOH
    NaOH

    （3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打：
    NaHCO3
    NaHCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南充）在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
    （1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．
    制取过程中所发生的化学反应方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．
    动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是
    ②
    ②
    （选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）
    实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是
    过氧化氢溶液中的溶剂是水，因此水不能起催化作用
    过氧化氢溶液中的溶剂是水，因此水不能起催化作用
    ．
    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
    实验步骤 实验现象 结论
    a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 溶液几乎没有气泡放出 实验证明，起催化作用的是
    铜离子
    铜离子
    ．
    b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴
    硫酸铜
    硫酸铜
    溶液    		 溶液中有大量气泡放出
    ③如果确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后
    化学性质和质量都不变
    化学性质和质量都不变
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析） 题型：探究题

    （2012?南充）在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
    （1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．

    制取过程中所发生的化学反应方程式为：　                       　．
    实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是　                 　．
    （2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．
    动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是　   　（选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）
    实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是　                     　．
    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸
    		溶液几乎没有气泡放出
    		实验证明，起催化作用的是　　．
    b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴　  　溶液
    		溶液中有大量气泡放出

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（四川南充卷）化学（带解析） 题型：单选题

    （2012?南充）3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（　　）

    　
    		A．
    		该物质只含碳、氢元素
    　
    		B．
    		该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    　
    		C．
    		该物质由碳、氢、氧元素组成
    　
    		D．
    		该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1

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