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    19．用如图所示装置还原氧化铁的实验中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质．关于该实验，下列说法错误的是（　　）
    A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    B．实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    C．反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，是因为铁元素质量减少了
    D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置

    分析 A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊判断；
    B、除铁粉以外，四氧化三铁、氧化亚铁也是黑色的；
    C、根据实验步骤和注意事项分析：玻璃管中的固体物质在反应前后质量变化情况；
    D、从尾气中可能有一氧化碳考虑．

    解答 解：A、试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成是正确的；
    B、反应也可能生成四氧化三铁或氧化亚铁，它们也是黑色的，所以玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁，故正确；
    C、反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，而铁元素的质量不变，故错误；
    D、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，故正确；
    故选：C．

    点评 本题通过一氧化碳还原氧化铁考查了常见物质的性质，及对一氧化碳还原氧化铁实验的掌握，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
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    9．我校有很多老师都骑电动车上班，电动车中有很多能量转化例子．请仿照例子另举两个
    例子电动车充电电能转化为化学能
    （1）

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    10．已知阳离子带正电荷，阴离子带负电荷，溶液总是呈电中性的．
    （1）A、B两种溶液中，共有七种离子Na+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-，已知两种溶液中所含有的离子各不相同，A溶液中含有四种离子，且能使无色酚酞试液变红，则B溶液中含有的离子是Cu2+、Mg2+、SO42-，NO3-离子一定在A（填“A或B”）溶液中，其理由是离子间反应不能共存，且A中含有四种离子．
    （2）若某溶液中只含FeX+、Cl-、Na+、SO42-，（其它离子忽略不计），且离子个数比为FeX+：Cl-：Na+：SO42-=1：2：4：2，则X的值是2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室制取常见气体所需装置如图1所示：请回答以下问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a铁架台，b集气瓶．
    （2）若选用发生装置B来制取氧气，其反应符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑． 收集该气体可用装置D或E（填装置序号），理由是氧气密度比空气大，且不与空气反应或氧气不易溶于水，且不与水反应．若用排水法收集氧气，实验完毕，先移出导管．后熄灭酒精，以免水倒吸到灼热试管中，可能造成试管破裂．
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置序号），反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 该实验中试管口稍向下倾斜原因是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂．
    （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是③ （填序号）．
    ①加快反应速度               ②能完全消除废液排放
    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质
    （5）实验室用固体大理石与液体稀盐酸，在常温下反应制取二氧化碳气体；二氧化碳气体是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水的气体．根据以上信息，回答下列问题：
    实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填装置序号），收集装置是D（填装置序号），理由是二氧化碳密度比空气大，且不与空气反应．

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    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．木炭燃烧后生成黑色固体
    B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    D．红磷在空气中不能燃烧

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    4．甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．关于此反应说法正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g70156.258.75
    反应后质量/g357.548.758.75
    A．丁一定是该反应的催化剂
    B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
    C．甲一定是化合物，乙一定是单质
    D．该反应可能是分解反应

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    11．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

    现分别以A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大．
    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明为什么？化学反应是反应物的原子重新组合，原子的种类、数目、质量不变，生成物的质量也不会改变．
    乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中，D实验天平不平衡的原因是生成物的质量等与参加反应的氧气与镁的质量之和．
    （3）如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢溶液，反应前后天平仍不平衡，原因是产生的氧气将气球胀大，装置受到的浮力增大．结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧气的质量总和．

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    8．能源、环境、健康问题是全球关注的热点问题．
    （1）随着全球经济的发展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏，造成大气中的二氧化碳含量不断上升，从而引导致温室效应，为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是①③（填序号）．
    ①开发新能源    ②禁止使用化石燃料    ③植树造林
    同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，对人类造成不容忽视的危害．
    （2）吸烟有害健康．烟草燃烧释放的烟雾中含有对人体有害的化学物质．其中含有能使人体内血红蛋白中毒的气体是CO（填化学式）；还含有的甲醛．会与蛋白质发生
    化学变化（选填“物理”或“化学”），使蛋白质失去 原有的生理功能；
    （3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料的一条优点有节省石油资源，减少汽车尾气的污染等．

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    9．将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌可得到溶液的是（　　）
    A．蔗糖B．植物油C．泥沙D．面粉

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