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    4．下面实验中水的作用解释不正确的是
     ABCD
    实
    验
    内
    容
    仪器连接
    硫的燃烧
    检查气密性
    准备过滤器
    水
    的
    作
    用    		连接前用玻璃管端蘸水，起润滑作用．瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用；
    B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；
    C、检查装置的气密性，水起到形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气；
    D、过滤时用胶头滴管滴少量水，目的是让滤纸紧贴漏斗内壁．

    解答 解：A、连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用，故A正确；
    B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B错误；
    C、检查装置的气密性，水起到形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气，故C正确；
    D、过滤时用胶头滴管滴少量水，目的是让滤纸紧贴漏斗内壁，故D正确．
    故选：B．

    点评 解答本题要仔细观察图示，充分理解水在反应中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图1装置图，回答有关问题

    （1）B中用到的两件玻璃仪器的名称试管、酒精灯．
    （2）写出用B装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2KCl+3O2↑．收集装置可选用C（填序号，一种即可），原因是氧气的密度比空气大且不和空气的成分反应．
    （3）若发生装置选A，收集装置选D，则可以制取气体的反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）某兴趣小组将B装置改进，如图2所示，请你指出该装置的一个优点：控制反应的发生与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质，进行粗盐提纯的实验时：
    （1）实验步骤包括：a蒸发，b过滤，c溶解．正确顺序是：cba（填编号）．在每一步实验中都要用到的一种仪器是玻璃棒（写名称）．
    （2）最后得到的精盐属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙．为测定该样品中碳酸钙的质量分数，实验小组同学称取8g样品放入一烧杯中，往上述烧杯少量多次添加稀盐酸50g至不再产生气泡．绘制烧杯中物质质量与放出气体质量的关系图（如图）．请计算，并回答下列有关问题：
    （1）反应过程中产生的气体质量是3.3g．
    （2）由上述实验，可算出样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留小数点后2位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列的化学符号：
    （1）2个氧原子2O     
    （2）5个镁离子5Mg2+
    （3）如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），属于阳离子的是⑤，属于阴离子的是③，属于稀有气体原子的是④⑧．属于相对稳定结构的粒子有③④⑤⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如表是元素周期表的一部分，请依据此表回答有关问题．

    第一
    周期    		1 H
    1.008    		 2 He
    4.003
    第二
    周期    		3 Li
    6.941    		4 Be
    9.012    		5 B
    10.81    		6 C
    12.01    		7 N
    14.01    		8 O
    16.00    		9 F
    19.00    		10 Ne
    20.18
    第三
    周期    		11Na
    22.99    		12Mg
    24.31    		13 Al
    26.98    		14 Si
    28.09    		15 P
    30.97    		16 S
    32.06    		17 Cl
    35.45    		18 Ar
    39.95
    （1）第二周期中，铍（Be）元素的相对原子质量为9.012；B属于非金属（“金属”或“非金属”）元素．
    （2）氧元素的原子结构如图1所示，第三周期中某元素与氧元素的化学性质相似，该元素的原子结构示意图如
    图2所示．则m=16．图2原子形成离子的化学符号为S2-．
    （3）Ar的化学性质稳定（不活泼）；铝元素（Al）和氯元素（Cl）最本质的区别是质子数不同（或核电荷数不同）．
    （4）第二周期的元素位于第二周期的原因是都有2层电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．取氯酸钾与二氧化锰组成的混合物30g，充分加热反应完全后，剩余的质量为20.4g．
    （1）根据质量守恒定律，产生氧气的质量为9.6g．
    （2）该混合物中，氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层．把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    （3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾．结论：蜡烛燃烧的生成物中含有水．
    （4）在该实验中，蜡烛受热熔化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化（填“物理”或“化学”），这两种变化的根本区别是变化前后是否有其他物质生成．
    （5）小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同的现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．生活中的很多物质蕴含了化学知识，请回答：
    （1）现在很多家中都以天然气（CH4）为燃料，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为Na2FeO4，高铁酸钠主要通过如下反应制取：
    2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O．则：
    ①高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价．
    ②高铁酸钠由钠离子（Na+）和高铁酸根离子构成，高铁酸根离子的符号为$Fe{{O}_{4}}^{2-}$．
    ③在上述化学方程式中，物质X的化学式为NaCl．

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