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    16．通过实验测定了空气组成的科学家是（　　）
    A．门捷列夫B．拉瓦锡C．道尔顿D．阿伏加德罗

    分析 根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．

    解答 解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
    B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
    C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．
    D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解空气的发现历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请观察如图，请你从每幅图反映出的信息中各说出一条？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．现将12g A和3g B混合，在一定条件下使二者充分反应，当B全部消耗后得到8g C和4g D，则参加反应的A与B的质量比为（　　）
    A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．水B．二氧化碳C．液氧D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为测定空气成分按如图进行实验，通过实验现象和题给信息，按要求回答问题：
    （1）指出图中仪器的名称：a燃烧匙b烧杯
    （2）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放在燃烧装置内能观察到的现象是产生大量白烟，发生反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）反应后冷却打开弹簧夹，容器中的水会进入，达到反应装置容积的$\frac{1}{5}$．若结果偏小可能原因是红磷不足（或装置漏气，外界空气进入集气瓶）（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）
    A．氮气用于磁悬浮列车B．稀有气体用于制作霓虹灯
    C．过氧化氢用于制取氧气D．用液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是氯原子结构示意图，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．氯元素属于非金属元素B．氯原子核外有3个电子层
    C．氯的相对原子质量是17D．氯原子在化学反应中易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需要在瓶底留水或铺细沙的是（　　）
    A．木炭B．蜡烛C．铁D．硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，根据要求回答问题：
    Ⅰ配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行（图1）．
    请回答下列问题：
    （1）计算配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠2.5g，水47.5g．
    （2）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加速氯化钠溶解．
    （3）会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（C）
    A用量筒量取水时仰视读数
    B配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
    C将量筒内的水倒入烧杯中时，有水洒出
    D转移已配好的溶液时，有少量溶溅出
    Ⅱ如图2是实验室制取氧气的发生装置与收集装置．根据装置图回答问题：
    （1）制取并收集一瓶较干燥的氧气，发生装置应选用如图中A装置（用字母序号表示，下同），收集装置应选用如图中C装置．
    （2）实验室制取氧气反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该反应类型属于分解反应．
    （3）实验室制取氧气，下列实验操作的正确顺序是（D）
    ①连接仪器②加入过氧化氢溶液③检查装置的气密性④将二氧化锰装入锥形瓶⑤当放出气泡连续、均匀后收集氧气
    A①②③④⑤B②③①⑤④C③②①⑤④D①③④②⑤

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