在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断下列说法中正确的是( )
A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于分解反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是 H2O+C
CO+H2
【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化合价规律和原则；反应类型的判定．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】观察化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．
【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2．
A、由方程式可知，反应物一种是单质、一种是化合物，故A错误；
B、该反应的反应物是两种物质，不属于分解反应，故B错误；
C、由方程式可知，有单质碳参加反应，化学反应前后碳元素化合价一定改变，故C错误；
D、该反应的化学方程式是 H2O+CCO+H2，故D正确．
故选D．
【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．
科目：初中化学 来源： 题型：
阅读材料，回答问题．
材料一：某市酒吧发生一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡．
材料二：氢氧化镁（Mg（OH）2）是一种新型的阻燃剂，当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体，利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性质材料中能起阻燃作用．
（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 ；
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 ；（填标号）
A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 （答一点），氢氧化镁受热分解的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
当前，食品安全备受人们关注．下列做法不会损害人体健康的是（ ）
A．用含有“铝”泡打粉制作又大又蓬松的包子
B．用硼砂保鲜
猪肉
C．用二氧化碳制碳酸饮料
D．提炼地沟油作为餐饮用油
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国，也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一．化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等．
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO．
③无水CuSO4遇水变蓝，SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca（OH）2= ↓+H2O．
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有：A、CO2；B、SO2；C、H2O；D、Fe3O4；E、CO．
你认为 选项的猜想是错误的，理由是 ．
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
【实验与结论】
（1）A装置中无水CuSO4变 ，则证明煤炭燃烧产物有水；
（2）B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色，则证明煤炭燃烧产物有 ；
（3）C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色，D装置中澄清石灰水变 ，则证明煤炭燃烧产物有CO2；其反应的化学方程式为 ；
【交流与反思】通过以上实验，仍然不能确定是否含有的物质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是( )
A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
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科目：初中化学 来源： 题型：
请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：
（1）写出图A中反应容器的名称 ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（字母填代号），在加入药品前，应首先 ．
（3）若要制取CO2，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 ，该反应的化学方程式为 ；如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）
A．排水集气法
B．向上排空气集所法
C．向下排空气集气法
D．排水集气法或向上排空气集气法
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是验证空气组成的实验的示意图．将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分．在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：
（1）实验现象
（2）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是哪些？（至少答出两条） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（ ）
A．电器着火，迅速切断电源
B．沼气池清理作业前进行灯火试验
C．室内起火，迅速打开所有门窗通风
D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查
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