分析 (1)活性炭能够吸附色素和异味;
(2)根据电解水的知识进行分析.电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,根据反应的特点分析反应的类型;
(3)根据水污染的来源分析.
解答 解:(1)活性炭能够吸附色素和异味;
(2)电解水生成了氢气和氧气,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应;
(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水;工业废水处理达标后再排放,可减少水的污染.
故答案为:
(1)活性炭;
(2)氢气;水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
(3)生活污染;工业废水处理达标后再排放.
点评 本题考查的知识点较多,但难度不大,细心解答即可.本题的难度不大,了解解水实验的现象、结论、注意事项等即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验中热水的作用是隔绝氧气和提供热量 | |
B. | 实验中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触 | |
C. | 实验可证明分子是不断运动的 | |
D. | 实验中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧,也不能支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛熔化 | |
B. | 被雨淋湿的自行车上锈迹斑斑 | |
C. | 冰块制成冰雕 | |
D. | 白酒口敞开,放置一段时间后质量变少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁片入到稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
B. | 氢氧化钠变质:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O | |
C. | 实验室制备CO2:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂 | |
B. | 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 | |
C. | 用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水 | |
D. | 用食盐水鉴别硬水和软水 |
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