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19.过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质.接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(  )
A.二氧化锰B.氢氧化钙C.氯化钠D.硫酸

分析 根题题意,“过碳酸钠”(2Na2CO3•3H2O2)晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,据此结合碳酸钠与双氧水的化学性质,进行分析判断.

解答 解:由题意,“过碳酸钠”(2Na2CO3•3H2O2)晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,凡是与双氧水或碳酸钠反应的物质均能与过碳酸钠反应使之变质.
A、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,会导致“过碳酸钠”变质,故选项错误.
B、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,会导致“过碳酸钠”变质,故选项错误.
C、氯化钠不与碳酸钠、双氧水反应,不会导致“过碳酸钠”变质,故选项正确.
D、碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,会导致“过碳酸钠”变质,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,理解凡是与双氧水或碳酸钠反应的物质均能使过碳酸钠变质,掌握碳酸钠与双氧水的化学性质是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A.、B、C、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为红色固体单质.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去) 

(1)请用化学式表示下列物质:
AH2、BCu、ICaCO3
(2)写出下列转变的化学方程式
E→AFe+2HCl═FeCl2+H2↑    H→CCuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.联合国确定2017年“世界水日”的主题是“废水”,旨在引起对废水问题的关注,引导废水管理模式不断优化,下列有关“废水”的说法不正确的是(  )
A.硫酸工厂的酸性废水常用熟石灰中和处理后排放
B.印染厂的废水常含有烧碱,一般呈碱性
C.废水经过沉淀、过滤、吸附、消毒处理后得到的是软水
D.生活废水经处理达到一定标准后,可以用于浇灌农作物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列因果关系不成立的是(  )
A.因为磷燃烧产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内的防腐剂
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造电器零件及日用品.小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器,测定黄铜样品的组成(不考虑黄铜中的其他杂质).将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次第二次第三次
连续加入盐酸的体积/mL101010
生成氢气的质量/g0.08X0.04
(1)X=0.08
(2)从上表数据分析,小华用10g合金粉末总共收集到氢气0.2g;
(3)求该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的组是(  )
A.NO3-、Fe3+、Na+、SO42-B.Cl-、K+、OH-、Ba2+
C.K+、SO42-、Na+、NO3-D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体
B.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质
C.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
D.PH>7的溶液使酚酞试液变红色,则使酚酞试液变红的溶液其PH>7

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.对下列概念的理解或相关说法中正确的是(  )
选项 概念 解释或说法
 A 置换反应 一定有元素化合价发生变化的反应
 B 化合物 含有2种或2种以上元素的物质
 C 中和反应 只要是生成盐和水的反应都是中和反应
 D 离子带电的微粒
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学与我们生活密切相关,下列有关说法中错误的是(  )
A.化学电池是把化学能转化为电能的装置
B.汽油能洗掉油污是因其具有乳化功能
C.pH<5.6的降水属于酸雨
D.硝酸钾(KNO3)是一种常见的复合肥

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