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1.粗盐(含少量氯化钙、氯化镁等杂质)经净化可得到精盐(氯化钠晶体).以下是制备粗盐的实验方法,各步操作流程如图所示:
(1)已知试剂X是碱溶液,则沉淀1为Mg(OH)2(写化学式).
(2)溶液H中所含的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3(写化学式).
(3)流程中不用硫酸调节溶液的pH的原因是硫酸和氢氧化钠、碳酸钠反应生成的硫酸钠对于氯化钠来说也是杂质.

分析 (1)根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以加入的X是除去氯化镁,X是氢氧化钠,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析;
(2)根据除去杂质时,加入的氢氧化钠、碳酸钠都是过量的,溶液中还有氯化钠进行分析;
(3)根据除去杂质不能引入新的杂质进行分析.

解答 解:(1)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以加入的X是除去氯化镁,X是氢氧化钠,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,化学式为:Mg(OH)2
(2)除去杂质时,加入的氢氧化钠、碳酸钠都是过量的,溶液中还有氯化钠,溶液H中所含的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)流程中不用硫酸调节溶液的pH的原因是:硫酸和氢氧化钠、碳酸钠反应生成的硫酸钠对于氯化钠来说也是杂质.
故答案为:(1)Mg(OH)2
(2)NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)硫酸和氢氧化钠、碳酸钠反应生成的硫酸钠对于氯化钠来说也是杂质.

点评 本题难度不大,熟练掌握粗盐提纯的原理、除杂等方面的知识,是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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11.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题.
(1)从宏观上看,氧气和二氧化碳都由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成.
(2)从微观上看,氧气和二氧化碳都由分子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞实验,震荡.
现象:溶液变成浅红色.由此得出结论碳酸氢钠溶液呈碱性;
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为产生气泡;
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图1所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).
步骤取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水;
(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【探究实验4】能与碱反应
查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水.用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象.(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学进行了甲、乙两个实验,回答下列问题:比较甲、乙两个实验的目的,主要区别是实验乙通过检验反应物证明反应发生,而实验甲通过检验产物证明反应发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固体混合物的烧杯中加入稀盐酸的质量与产生气体的关系如图:
求:(1)完全反应后,产生二氧化碳气体质量.
(2)反应后,所得溶液中溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热至不再有气体放出,将试管内的剩余固体冷却后溶于水、过滤、洗涤、干燥得到纯净固体1.75g,还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液.试计算:
(1)产生氧气的质量是多少?
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数.
(化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2不溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请根据常见金属性质回答回题:
 
(1)将以上常见金属的活动顺序补充完整.
(2)黄金首饰不易锈蚀的主要原因是金的化学性质稳定.在青海的许多地方,人们在沙土层中用水冲洗筛选金子.据此推断,由此法采集的黄金在自然界中主要以单质形式存在(填“单质”或“化合物”).
(3)从Mg、Zn、Cu、Fe中选出一种适当的物质与稀硫酸反应,写出反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑等(写一个即可).
(4)用CuSO4配制农药波尔多液时不能在以下B(填序号)中进行.
A.塑料桶   B.铁桶   C.木桶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检验装置的气密性.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
检验一瓶气体是氧气的方法为用带火星的木条伸入瓶内(或试管内)来检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2的描述中正确的是(  )
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B.1个甲烷和2个氧气在点燃的条件下生成2个水和1个二氧化碳
C.1个甲烷分子和2个氧分子在点燃的条件下生成2个水分子和1个二氧化碳分子
D.1g甲烷和2g氧气在点燃的条件下生成2g水和1g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是(  )
A.空气是混合物----空气由不同种分子构成
B.乒乓球瘪了,用热水泡会重新鼓起来----分子变大了
C.固体酒精和液体酒精都能燃烧----相同物质的分子,其化学性质相同
D.柚子花开,香满园----分子在不断运动

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