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    向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3的作用是                  ，该反应的化学方程式为                               。
    （3分）催化作用   
    向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后，反应速度加快；且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3的作用是催化作用；书写化学方程式时，一定注意催化剂的名称．故答案是：催化作用
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）请根据以下实验装置，回答问题：
               A            B           C            D           E
    （1）写出图中标号仪器的名称：①              ， ②           。
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式                   ，收集氧气可选用C装置或     装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是     （填字母）
    A.当导管口刚有气泡冒出时 　　　
    B.当导管口停止冒出气泡时　
    C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请根据下列装置图回答问题：

    （1）A中制取气体的化学方程式为_________            ___________________； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为                                。
    （2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______           ____        ___性质，这一性质在实际生活中的应用为___        ____。
    （3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是___               ____。
    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁 (镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
    物质
    		镁
    		含碳0.05％的铁
    		含碳0.2％的铁
    		含碳0.6％的铁
    燃烧时
    的现象
    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星
    		剧烈燃烧
    极少火星
    		剧烈燃烧
    少量火星
    		(未填)
    ①你认为表中未填的实验现象是                                              。
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
     
    （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是                     。
    （2）写出该实验中反应的符号表达式                                      。
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积
    		反应后注射器内气体总体积
    25mL
    		22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数             2l％(填“>”、“＝”、  “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是          （填序号）。
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
    （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
                                                                                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）下图是实验室常用的气体发生和收集装置，请回答下列问题：
    ①写出所指仪器的名称：a        ,b        ；
    ②若用加热KMnO4制取O2，你应该选择的发生装置是：      （填字母，以下同），

    要得到较纯净的氧气，收集装置应选：      ；若用双氧水制取O2，应选用的发生装置是：      ，反应的化学方程式是：                                    。
    ③若用排水法收集实验完毕后，为了防止水倒流而引起试管炸裂，应先        ，然后        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述正确的是                                               
    A．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化
    B．缓慢氧化的过程中不产生热量
    C．面粉粉尘不能燃烧，所以面粉厂里无须严禁烟火
    D．掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前，先进行灯火试验

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （3分）实验室制取氢气如图所示，制取氢气的化学方程式为             。其发生装置还可用来制取_____气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。

    （1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，当看到                       现象时，说明CO2已除尽。
    （2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
    A、B中应依次盛放                  （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室常用下列装置制备二氧化碳：

    ⑴在此实验中仪器A的作用是                ，画出反应容器内物质的图形，画出并连接检验二氧化碳气体的装置。
    ⑵写出检验二氧化碳的方程式                   。

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