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    17．现有Zn、Fe2O3、Cu（OH）2、稀H2SO4四种物质，在常温下两两相遇，能发生的化学反应有（　　）
    A．3个B．4个C．5个D．6个

    分析 依据各物质所属物质类别，根据化学性质逐一进行分析得到结果；金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，酸碱盐之间要发生复分解反应需符合复分解反应的条件，即生成物中有水、沉淀或气体生成．金属可以和酸反应生成盐和水等．

    解答 解：Zn与Cu（OH）2溶液发生置换反应，Zn与稀H2SO4发生置换反应；
    Fe2O3与稀H2SO4发生反应生成硫酸铁和水；
    Cu（OH）2与稀H2SO4发生反应生成硫酸铜和水；
    一共发生5个反应．
    故选：C．

    点评 本题考查了各类物质的性质应用，此类题的解法可归纳为：先分类，后碰头．即根据物质的组成把物质分为金属，酸碱盐，氧化物等，然后从左向右依次将两物质碰头，根据反应规律判断能否反应，最后得出答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为了测定某黄铜合金（只含铜锌）中锌的含量（质量分数），取20g黄铜和100g19.6%的硫酸溶液恰好完全反应，请回答下列问题：
    （1）写出发生反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    （2）求解该合金中参加反应锌的质量（x）的比例式$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{19.6g}$；
    （3）该合金中锌的含量为65%；
    （4）将反应后的混合物过滤，向滤液中加入87.4g水，则所得溶液溶质的质量分数16.1%；
    （5）欲配制100g19.6%的硫酸溶液，需要98%的浓硫酸的质量是20g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．根据下列实验装置图填空：

    （1）上图中标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，应选择的发生装置为B（填序号）．
    （3）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件．
    （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A，收集装置应选用D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射．它携带中国的第一艘月球车，并于14日成功实施月面软着陆，降落相机传回图象．

    （1）火箭升空需要高能的燃料，图甲是“嫦娥三号”和长征三号乙运载火箭升空时的情景，火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，其反应的方程式为：
    C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2，可知X的化学式为N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，下列实验中无法利用厨房物品完成的是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较食盐、蔗糖在水中的溶解能力
    C．检验味精中氯化钠的含量D．用食醋鉴别纯碱和食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在A、B、C、D四支试管中分别盛有CuSO4、NaCl、BaCl2、BaCO3四种白色固体，某同学在只有蒸馏水和若干试管的条件下，将它们一一鉴别出来．
    （1）步骤一：取四种固体各少量，分别放入4支试管中，各加入适量的水，双察．根据物质的溶解性及溶液的颜色可鉴别出CuSO4、BaCO3；
    （2）步骤二：签别余下物质．具体操作方法及相关现象、结论为：将硫酸铜溶液滴入剩下的溶液中，若产生沉淀则为氯化钡，若无明显现象，则为氯化钠有关反应的化学方程式分别为BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中，滴入40%的氢氧化钠溶液100克，恰好完全反应．记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．
    （1）试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，为什么没有立即产生沉淀？
    （2）当滴加50克氢氧化钠溶液时，混合溶液中的溶质是（用化学式表示）CuSO4、Na2SO4．
    （3）200克混合溶液中，硫酸的溶质质量分数为9.8%．
    （4）完全反应时，所得溶液中的溶质质量分数为25.9%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质的俗名、化学名称、化学式表示同一物质的是（　　）
    A．熟石灰、氧化钙、CaOB．生石灰、氧化钙、CaO
    C．石灰石、碳酸钙、Ca（OH）2D．铁锈、氧化铁、Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪．

    【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
    【猜想】小科：是氧气；  小丽：是氯化氢；
    小琪：是氨气（NH3）；    小梁：是氢气．
    小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是反应物中不含有氮元素．
    【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体．
    实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不会复燃．说明生成的气体不是氧气；
    实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
    实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）．
    【实验结论】
    （1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色粉末．
    （2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别甲是为了除去气体中的水蒸气，丙是为了验证反应生成了水．
    （3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验：所用的CuCl2溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性．查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符．

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