【题目】地球表面大部分被海洋覆盖，海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔。
（1）海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”，这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水“晒盐”是利用______（填字母代号）的方法使NaC1晶体析出。
A升高温度，使NaCl溶解度增大 B风吹日晒，使溶剂蒸发
（2）某化学兴趣小组准备在学校实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，实验步骤如下：
①计算：需要氯化钠_______g，水______g。
②称量：用托盘天平称量所需要的氯化钠，用100mL量筒量取水______mL。
③______，把量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。
④装瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中，贴上标签。
（3）海水晒盐后，以其母液（卤水）为原料，还可提取金属材料镁，其简要流程如下：
回答问题：
①步骤Ⅰ中加入石灰乳充分反应后，要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是_______（选择“过滤”“蒸发”之一），如果在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是________。
②步骤Ⅱ中发生化学反应的类型是______反应（填“化合”、“分解”、“复分解”之一）。
③步骤Ⅲ中反应的化学方程式是________。
【答案】B 5 95 95 溶解 过滤 漏斗 复分解 
【解析】
（1）海水晒盐是利用了蒸发溶剂的方法得到食盐晶体，即通过风吹日晒使水分蒸发从而得到食盐晶体，分析所给的选项可以知道选项B正确，故选B；
（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×5%=5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=100g-5g=95g，水体积为95mL，故填：5；95；
②称量：用托盘天平称量所需要的氯化钠，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；
③溶解，把量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。故填：溶解；
④装瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中，贴上标签。
（3）①步骤Ⅰ中加入石灰乳充分反应后，要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是过滤，如果在学校实验室中完成过滤实验，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是漏斗。故填：过滤；漏斗；
②步骤Ⅱ中氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，故填：复分解；
③步骤Ⅲ中氯化镁通电生成镁和氯气，反应的化学方程式是：。故填：。
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20℃时，将质量相同的A、B两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的甲、乙两只烧杯中，充分搅拌后，实验现象如图1所示，然后升高温度到50℃时实验现象如图2（不考虑水分蒸发）所示。已知甲、乙固体的溶解度曲线如图3所示。
回答下列问题：
（1）根据图3可以判断，A、B两种固体物质属于________物（选填:“可溶”“微溶”或“易溶”）；P点的含义是________。
（2）图1的两只烧杯中，一定属于饱和溶液的是______________烧杯。
（3）图2的两只烧杯中，溶质的质量分数关系是甲________乙（选填:“等于”“大于”或“小于”）。
（4）图2中两溶液降温至30℃时__________晶体析出（选填:“一定有”“一定没有”或“可能有”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（ ）
A. 镝属于非金属元素
B. 镝原子的质子数为66
C. 镝的相对原子质量为162.5
D. 稀士资源需合理利用和保护
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在实验室中探究复分解反应能否发生，请你参与他们的探究。
（实验过程与分析）
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 |
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实验现象 | 无明显现象 | _____ | _____ |
实验结论 | 氢氧化钠不能与硫酸发 生反应 | 碳酸钠能与硫酸发生反应 | 氯化钡能与硫酸发生反应 |
（实验反思与拓展）
（1）某同学认为实验一的结论不正确。经讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。
观察到右侧实验试管中的现象是_____，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为_____；
（2）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理（铁与氧气和水反应生成铁锈固体）测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_________
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_________（写一点）。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，________（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_________
（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是__________、___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题：
（1）我国自主研制的C919大型客机试飞成功，标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金，“铝合金”属于_____（填“金属材料”或“合成材料”）。
（2）工业上，常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）的方法炼铁，该反应的化学方程式为_____。铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的氧气和_____接触而锈蚀。
（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的锌粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤渣和溶液。对滤渣和滤液分析正确的有_____（填序号）。
①若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有Ag，一定不含有Cu
②若滤液中只含有一种溶质，则滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn
③若滤渣中只含有一种金属，则溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3
④若向滤渣中添加稀盐酸无气体产生，则滤液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同）④中超滤膜的作用是_____。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附杂质
C 除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取_____方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,工业上利用空气制取氧气的流程如图所示。请回答下列问题。
（查阅资料）常压下,氮气的沸点是-196℃,氧气的沸点是-183℃
（1）流程图空格处应填写的物质为_____，它的用途是_____.
（2）除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定的压力下,让空气通过薄膜,其中的氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氧分子的体积比氮分子的体积_____（填“大”或“小”）。膜分离技术的原理类似于实验室中的操作,实验室进行的_____操作，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____
（3）运载火箭升天时会携带液氢作燃料,液氧作助燃剂,两者反应的文字表达式_____。
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